Innehåll i skriftliga omdömen
en textanalys
… Bristfokus, framgångsperspektiv, ämneskunskap, övrig utveckling, formativ och summativ bedömning.
Uppsatser om summativ
158 uppsatser · sida 2 av 11
Stöd i andraspråksbedömning
en praxisnära tillämpning av processbarhetsteorin
… i syfte att pröva relevansen hos processbarhetsteorin (PT) som ett stöd i summativ bedömning av andraspråksutveckling. Betydelsefulla infallsvinklar kommer från innebörden av kommunikativ språkförmåga och ställningstagandet till s.k. icke målspråksenliga former och kriterier för …
Hur elever under en aktion bedömer sina kunskaper i slöjd
VAD - HUR - VARFÖR
… under den genomförda lektionen. I slutet av aktionen har eleverna, summativt med hjälp av matrisen, gjort en självvärdering av sina förmågor. Slutligen har en enkät besvarats av eleverna där deras uppfattning i frågor kring textilslöjd ställts. Empirin visade att eleverna kan …
"Dansens språk - mer som poesi än prosa"
En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans
… den tysta kunskapen. Denna lärare använder sig inte av underlag eller summativ bedömning, utan processen ses som vital. De övriga två lärarna använder sig både av summativ och formativ bedömning där ett brett underlag är stöd i bedömningen och produkten och processen betonas …
Bedömning i dans
En studie om hur danslärare arbetar med bedömning inom GY11
… är en process och att det sker över tid. Alla arbetar med både formativ och summativ bedömning i kombination med olika bedömningsaktiviteter, så som loggbok och bedömningsmatriser. Informanterna arbetar alla med kursplanerna inom GY11 och de anser att betygssättningen kommer bli …
Bedömning summativ eller formativ
Bedömning summativ eller formativ
En kvalitativ studie om bedömning av matematik i årskurs fyra och fem
… brett tema, som innehåller olika delar. Vi har fokuserat mest på formativ och summativ bedömningar. I arbetet har vi belyst vikten av kamrat- och självbedömningen. Analysen visade att lärarna arbetar med bedömningen utifrån sociokulturella teorin. Slutligen har vi kommit fram …
Bedömning, Kommunikation och Delaktighet
En Kvalitativ studie om några lärares och elevers uppfattningar om bedömningsprocessen i år nio.
… delvis blir mer delaktiga i undervisningen. Samtidigt påpekar lärarna att den summativa bedömningen behövs för att motivera eleverna i undervisningen. En faktor som påverkar den formativa bedömningen är tiden. Det framkommer att lärarna i studien finner att den formativa …
Elevers perspektiv på bedömning för lärande
… school. The survey showed that students primarily perceived assessment with summative purpose: tests and scores. Majority of the students experienced that there were too many tests occasions. Those high-performing students were positive to tests. However, those lower-performing …
Uppfattningar om skriftliga omdömen
En intervjustudie med några lärare och rektorer inom samma kommun
… individuella utvecklingsplaner, pedagogiska planeringar, skriftliga omdömen, summativ bedömning,
Gymnasieelevers uppfattningar om muntliga prov i kemi
… tillfällen för att nå djupare förståelse för ämnet, men mindre lämpliga för summativ bedömning. Validiteten av slutsatserna befanns god, medan reliabiliteten och statistisk signifikans inte kunde studeras på grund av begränsad datamängd. Den enskilt mest intressanta …
Urval eller utveckling?
en fenomenografisk studie av nio elevers och två lärares olika sätt att uppfatta bedömning inom matematikundervisningen
… som en känsla hos lärare och elever Kategorierna analyseras i förhållande till summativ och formativ bedömning. En slutsats är att kategori A är den vanligast förekommande bland de elva respondenterna. Vidare framkommer att de två lärarna uppfattar bedömning på väldigt olika …
Bedömning i SO- ämnena
… i undersökningen, visade att en stor del av lärarna enbart använder sig av ett summativ arbetssätt i sitt bedömningsarbete. Enbart en av lärarna använde sig av aktiv återkoppling och ingen använde sig av extern hjälp i form av kamratrespons, självbedömning eller kollegor …
Navigering i Habermas världsdimensioner
en fallstudie i bedömnings- och betygsförfarande inom praktisk idrottsundervisning
… the didactic ability but also the practical ability form a formative and summative assessment. Learning outcomes are the key in the creation of the marking procedure. The teachers believe that the mediation of the abilities regarding assessment and marking to the students is a …
Formativ bedömning ? en undersökning av elevers inställning till betyg och övrig feedback
… hur bedömning i allmänhet utvecklats sedan antiken och hur de båda begreppen summativ och formativ bedömning uppkommit och utvecklats. Vi redovisar sedan enkätresultatet och analyserar detta utifrån den teori vi läst. Teorin går i korthet ut på att eleven måste veta var de är i …