Uppsatser om skolutveckling

500 uppsatser · sida 28 av 34

Betyg i grundsärskolan belyst ur ett elevperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… Speciallärarprogrammet inriktning utvecklingsstörning, Institution: Skolutveckling och ledarskap, Fakultet: Lärande och samhälle, Malmö högskola Nyckelord: betyg, bedömning, grundsärskolan, kunskap, lärande, utvecklingsstörning. Problemområde: Bedömning och betygsättning i …

Nyanländas skolsituation

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… diskuteras mycket om brister i mottagandet och att eleverna försenas i deras skolutveckling. I Malmö har kommunen inrättat en särskild mottagningsskola dit nyanlända elever i årskurs 7-9 hänvisas. I denna uppsats vill vi beskriva hur skolsituationen för nyanlända högstadieelever …

Prediktion av läs- och skrivsvårigheter genom TRAS

Magisteruppsats · Malmö högskola

… for prediction of reading and writing skills) Magisterkurs, Specialpedagogik, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola Syfte Vi vill undersöka om det går att förutsäga läs- och skrivsvårigheter genom tidig kartläggning med stöd av TRAS, Tidig …

Specialpedagogers syn och påverkan på skolutvecklingsfrämjande arbete i förskolan

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Undersökningen utgår från åtta specialpedagoger som arbetar inom förskoleverksamhet i olika kommuner. Vi har med hjälp av intervjuer undersökt deras syn på och möjligheter att arbeta utvecklingsfrämjande på förskolorna. Genom detta arbete vill vi kunna bidra med kunskap om den …

När känslorna blir ett hinder - Matematikängslan ur ett elevperspektiv

Magisteruppsats · Malmö högskola

… from a pupil´s perspective). Speciallärarexamen 90 hp matematikutveckling. Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola. Problemområde Under hösten 2013 fick vi ta del av resultaten från PISA 2012 (Skolverket, 2013b). Sverige visar kraftigt försämrade …

Språkstörning i ett flerspråkigt perspektiv - en fallstudie

Magisteruppsats · Malmö högskola

… impairment in a multilingual perspective. A case study. Specialpedagogik, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola. Syfte Syftet med vårt arbete har varit att studera skolsituationen för en tvåspråkig elev med grav språkstörning genom att ta del av …