63 uppsatser · sida 1 av 5
En språkutvecklande metod för andraspråkstalare
… Based on a theoretical framework about socio cultural theories on learning and scaffolding,2 I attempt to integrate theory and practice to investigate how the Teacher succeed on applying effective methods for second language learning. Through the analyses of the data is also my …
… låta inlärarna själva värdera sin egen språkliga förmåga eller med hjälp av scaffolding, en speciell sorts språkstöttning, stötta inlärarna. Diskussionsträffarna däremot präglades till stor del av inlärardominans där många inläraryttranden överskred fyra ord, där inlärarna fick …
En studie av migranters upplevelser av livet i en främmande kultur
… Based on a theoretical framework about socio cultural theories on learning and scaffolding,2 I attempt to integrate theory and practice to investigate how the Teacher succeed on applying effective methods for second language learning. Through the analyses of the data is also my …
… med språk- och kunskapsutveckling i den långsiktiga planeringen s.k. macro-scaffolding? Hur synliggörs exempel på språklig stöttning ”i stunden” s.k. micro-scaffolding, och hur tänker läraren kring detta? Vilka fördelar respektive begränsningar upplever läraren av att arbeta …
… vikten av tydlighet, struktur, individualiserad undervisning och stöttning (scaffolding). Pedagogerna beskriver hur de använder sig av undantagsbestämmelsen och utgår från elevernas styrkor i såväl undervisning som bedömning, samtidigt som de understryker vikten av att ställa …
… med språk- och kunskapsutveckling i den långsiktiga planeringen s.k. macro-scaffolding? Hur synliggörs exempel på språklig stöttning ”i stunden” s.k. micro-scaffolding, och hur tänker läraren kring detta? Vilka fördelar respektive begränsningar upplever läraren av att arbeta …
En studie om pedagogers förhållningssätt till elever med språkstörning i lärandesituationer, med fokus på arbetsminne
… to theories of language impairment and working memory. The final three themes scaffolding, artifacts and structure were analyzed based on concepts from sociocultural theory and from theories of language impairment and working memory. The results show that both language …
Aim: The aim of this study is to investigate how context-specific and generic scaffolding affect upper secondary school students' conversations during laboratory work in chemistry and find out if meaningful exploratory conversations taking place that increase the students' …
En undersökning om det stöttande reflektionssamtalet som skrivutvecklande metod inom Sfi-undervisning
… Vygotskij calls the zone of proximal development, through my questions got the scaffolding that they needed to reflect.
… and learning in combination with Pauline Gibbons’s methodologies in scaffolding. In the study the test results of eight SSL students are compared; four of the students have chosen to integrate with the L1 classes and four of them have chosen not to integrate with the L1 …
En kvalitativ studie om genrepedagogik
… website and analyzed them. I have among others been using Gibbon’s book Scaffolding Language scaffolding Learning and Johansson Sandell Ring’s book (Let the language carry) I have also been using reports from the Swedish school ministry. In this way I have gathered interesting …
Att skriva sig till läsning med dator och surfplatta
… of functional reading and writing, theories of motivation, and pupil-oriented scaffolding of the proximal development zone. The results indicate that the teachers mainly use a sociocultural approach. They have a student close thinking in terms of both knowledge and interest in …
en kommunikationsetnografisk studie om andraspråksinlärares deltagande i förskolan
… a more nuanced repertoire of words and was more in line with learning as the scaffolding process put forth by Wood, Bruner & Ross (1976). This leads to a discussion of the connection between language and participation, suggesting a dual model where language development is …
En jämförande studie av tematisk och kronologisk undervisning i historia för gymnasieskolan
In the following study the author compares two methods of teaching history, the thematic approach and a more traditional chronological approach. Aiming at distinguishing the perceived notions of strength and weaknesses of each method, from the perspective of teaching, the author …
En studie av åtta lärares erfarenheter av att arbeta med att utveckla elevers läsförståelse
My point of origin concerning this thesis was an interest for how school may develop students? reading comprehension. International surveys show that the results for Swedish students? performance regarding reading comprehension have declined and the current curriculum, Lgr-11 …
