Uppsatser om särskilt stöd

1 360 uppsatser · sida 56 av 60

Bloggar som opinionsbildare - eller bloggande spindoctors

en studie av Sveriges mest betydelsfulla bloggare

Magisteruppsats · Lunds universitet

… känna sig välinformerad och "med i sin tid" uppfattas man sannolikt inte som särskilt trovärdig om man inte har grundläggande kunskaper om, och/eller kan ge prov på viktiga bloggar. Uppsatsens syfte är att se om, och i så fall vilken betydelse bloggar har på den offentliga …

Särskolans undervisning

för barn och ungdomar i behov av <br /> särskilt stöd

Examensarbete, grundnivå · Luleå

Skillnaden mellan särskolans undervisning och den "vanliga" grundskolans undervisning. Specialpedagogers syn på särskolans inlärningsmetoder.

Kommunikation för livet

en studie av dialog och samspel för <br /> elever med CI i en hörselklass

Magisteruppsats · Luleå

… I skolans styrdokument förespråkas elevaktiva arbetssätt och dialogen betonas särskilt. För att kunna vara delaktig i sin egen kunskapsutveckling, krävs deltagande på lika villkor samt tillgång till ett gemensamt språk. I dag får 90% av alla döva barn i Sverige ett CI …

De svenska fridlysningsreglerna

Har reglernas räckvidd förändrats på grund utav EG-rätten?

Magisteruppsats · Luleå

… Uppsatsen syfte är att utreda de svenska fridlysningsreglernas räckvidd, särskilt i belysning av fågeldirektivets och habitatdirektivets regler. Syftet har jag uppnått genom att arbeta med relevant lagtext och dess förarbeten, litteratur och EG-domstolens avgöranden. Jag har …

Möjligheterna att möta alla barns olika behov i förskoleklassen

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… och ambitioner personalen i förskoleklassen har att möta barn i behov av särskilt stöd. Med hjälp av intervjuer ville vi ta reda på vilka möjligheter pedagoger och barn i förskoleklassen har att få hjälp av en specialpedagog, vilka möjligheter pedagogerna i förskoleklass har att …

Kvalitativ metod - vetenskap eller inte?

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… om kvalitativ forskning har metoderna hermeneutik och fenomenologi studerats särskilt grundligt. Uppsatsen argumenterar för att kunskapsteoretiska och vetenskapsteoretiska antaganden måste vara gemensamma för de båda typerna av metod, om man anser att båda typerna ska betraktas …

Förskolans arbete för barns språkutveckling

En jämförande studie mellan förskola och språkförskola

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

… mellan just språkförskolan och den vanliga förskolan inte behöver vara särskilt stor i arbetet för språkutveckling. I denna undersökning upplevs dock språkförskolorna lägga stor vikt vid struktur i verksamheten samt träning och stöd i kommunikation och samspel. Den vanliga …

Lappland, "lapparnas" land?

En analys av samernas fastighetsrättsliga och folkrättsliga markanspråk i norra Sverige

Magisteruppsats · Högskolan i Jönköping

… emellertid inte att renskötselrätten kan ha gett upphov till äganderätt, särskilt i nordligaste Sverige. Att samerna haft svårt att hävda sin äganderätt kan bero på att rättssystemet inte har haft en egentlig förståelse för rennäringens speciella förutsättningar, vilket gör att …

En (o)möjlig kombination?

Polisen-chefen-kvinnan

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… resultat som framkommit visar på att den omgivning cheferna upplever inte är särskilt förändringsvänlig och delvis påverkad av manlighetsideal. Kvinnliga chefer ser medarbetares deltagande i relationen mellan chef och medarbetare som viktig. Den omgivning som de upplever utgår …

UTAGERANDE ELEVER

En kvalitativ studie om lärares synsätt och bemötande

Kandidatuppsats · Örebro universitet

Den här C-uppsatsen handlar om hur lärare bemöter utagerande elever. Som utgångspunkt beskrivs tre olika perspektiv på specialpedagogik som påverkar hur detta möte mellan lärare och elev blir. I tidigare forskning har det visat sig att det relationella perspektivet är det som …

En studie om specialpedagogens syn på handledning

Kandidatuppsats · Örebro universitet

… stärka personalens yrkeskompetens och att det i sin tur gynnar barn i behov av särskilt stöd. Specialpedagogens uppfattning av sin roll i handledningssituationer varierar. Arbetskamrat, samtalsledare eller expert, beror på i vilket uppdrag man handleder.