133 uppsatser · sida 9 av 9
En studie som ser på möjligheter och hinder med GIS som läromedel i grundskolans SO-ämnen
… creates context. It was also seen as an important learning tool for pupilwith reading and writing difficulties because it allows learning using multiplesenses. Futhermore this study identifies som barriers in the form of lacking internetconnections, and computers that do not …
I min uppsats beskriver jag problematiken kring att ha läs- och skrivsvårigheter, vad det kan bero på, hur skolan kan agera och hur pedagogen sedan kan hjälpa individen med sin inlärning när det kommer till att hantera text, antingen att själv skriva den eller kunna läsa den …
En undersökning om elevers textförståelse av matematikuppgifter i årskurs 5
The purpose of this study is to show the importance of task texts for students in grades 5 when solving mathematical problems. It was conducted in a class 5 (where the children are 11 years old). The pupils were assigned two different tests with mathematical problems; one where …
En studie av två elevgruppers resultat på ett centralprov
… material from 1977. The tests were also studied qualitatively through a close reading and analysis of content and text structure, correct language usage, and style. The pupils? results were then quantified according to the assessment scales from 1977. The results of the study …
En studie om hur vinglasets sensoriska och estetiska egenskaper påverkar gästens vinupplevelse
… they have to choose a specific place or activity, like a sofa, a window or reading a book. By choosing those places and activities the child signals their desire to be alone. The teachers' descriptions of the quiet child as passive and the outgoing child as active, is similar to …
tillgång eller problem?
… they have to choose a specific place or activity, like a sofa, a window or reading a book. By choosing those places and activities the child signals their desire to be alone. The teachers' descriptions of the quiet child as passive and the outgoing child as active, is similar to …
… the best opportunities to create participation can be found among students in reading- and writing difficulties and students with executive functioning issues. Interaction is the field of application for which the students primarily seem to use the smartphone, for school related …
Fyra lärares uppfattningar om elevers läs-och skrivproblematik
Denna studie handlar om na?gra gymnasiela?rares uppfattningar om integrerade elever som har en dokumenterad autismspektrumtillsta?nd samt la’s-och skrivproblematik. Studien har en kvalitativ utga?ngspunkt och undersökningen a?r baserad pa? halvstrukturerade intervjuer med fyra …
Två blivande förskollärares reflektioner över samtalets svårigheter med föräldrar och kollegor
… The method we use is essay writing, a process that alternates between writing, reading and reflecting. We then connect our reflections to theories in psychology, philosophy and sociology to get an understanding of our complex dilemmas. Some of the new theoretical knowledge that …
En studie av lärares uppfattningar av metoden "att skriva sig till läsning"
… with Writing to Read (WTR), and their perceptions of how pupils develop in reading and writing when they write on computers or similar devices. Another aim is to study teachers? motives for using the WTR method. The material used for analysis is four interviews with teachers who …
En studie om hur myndighetsinformation tillgängliggörs för nyanlända svenskar
… makes the understandability worse for immigrants as their difficulties with reading mostly have to do with vocabulary, background knowledge and textual proficiency is culturally limited.
En studie om utmaningar och möjligheter i tidig läsundervisning
Syftet med studien är att skapa ökad kunskap om på vilket sätt arbetsmetoden PRAXIS kan vara en del av arbetet med den tidiga läsinlärningen för elever som är i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter. Det undersöker jag genom att göra ett undervisningsförsök i en klass under en …
… (Perceptions of the link between phonological speech delay and reading and writing difficulties). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogisk påbyggnadsutbildning, Lärarutbildningen, Malmö högskola. Syfte Syftet med följande arbete är att förklara sambandet mellan fonologisk …
