Uppsatser om reading difficulties

133 uppsatser · sida 8 av 9

Läs- och skrivsvårigheter

Den dagliga undervisningen i en Montessoriskolas tidigare år

Kandidatuppsats · Högskolan i Gävle

Studien handlar om läs- och skrivsvårigheter och syftet med detta arbete var att få kunskap om hur några pedagoger med hjälp av en speciallärare utformar den dagliga undervisningen för elever som har läs- och skrivsvårigheter i år tre ? fem i en Montessoriskola. Intervjuer …

Lättläst eller inte?

En läromedelsanalys av lättlästa läroböcker, inom ämnet svenska, anpassade för elever med läs- och skrivsvårigheter

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

The demands on the adult literacy-rate are very high in Sweden. People with reading and writing difficulties may find it hard to fit into the community and to succeed in school. To accommodate the needs of students with learning disabilities, Swedish schools provide …

Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi

Elevers studiesituation inom några yrkesförberedande gymnasieprogram

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

SAMMANFATTNING: Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi - En studie om hur elever inom de gymnasiala yrkesförberedande programmen med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi upplever sin studiesituation. Uppsatsen är ett resultat av vår undersökning gällande vad begreppet dyslexi innebär …

Räkna med dyskalkyli!

En studie om ett specialpedagogiskt problem som kallas dyskalkyli

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

… see similarities between dyscalculia and the special educational problem of reading and writing, dyslexia. The most important factor for pupils to be able to develop mathematical skills is adequate assistance at the earliest possible stage. It is probable that this adequate …

Samverkan mellan bibliotekarie och lärare kring elever med dyslexi

En intervjustudie av fyra bibliotekariers erfarenheter kring elever med dyslexi och samverkan med lärare kring dyslektiska elever

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… describe how they experience their work, in working with pupils with severe reading and writing problems, dyslexia, and interaction with teachers on this user group. The qualitative approach in the gathering of the empirical evidence is based on a desire to have an indepth and …

Läs- och skrivsvårigheter

Elevers upplevelser av sin studiesituation på gymnasieskolans yrkesförberedande program

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Den här studien vill synliggöra elever med läs- och skrivsvårigheter och deras situation på yrkes­förberedande gymnasieprogram. Studien är baserad på kvalitativa halvstruktu­rerade intervjuer med kvinnliga elever som studerar vid yrkesförberedande gymnasieprogram. Resultatet …

Matematikuppgifters språkliga dräkt - hjälp eller hinder?

Magisteruppsats · Växjö universitet

Syftet med examensarbetet var att undersöka hur den språkliga dräkten i matematiska textuppgifter inverkar på elevernas förmåga att lösa uppgiften. Fokus i undersökningen har lagts på elever i matematiksvårigheter. Utifrån teorier om olika svårigheter som språkets utformning kan …

"Icetice" - eller hur man stavar till ingenting

En feltypsanalys av stavningen hos elever i årskurs 2

Magisteruppsats · Linköpings universitet

Stavning är en komplex förmåga och lite undersökt, därför var syftet med föreliggande studie att analysera stavningsförmågan hos elever i årskurs 2. Deltagarna var 86 elever, 63 med läs- och skrivsvårigheter och 23 utan läs- och skrivsvårigheter. Elevernas stavfel av nonord och …

Lärdom och fostran

En vägledning till skolarkiven på landsarkivet i Uppsala

Magisteruppsats · Uppsala universitet

… the search for other school archives, accompanied by literature for further reading.This publication is a one year master’s thesis at the department of ALM at Uppsala University.

SIRA-skolan i Betlehem -En fallstudie

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

… Relief Association. SIRA acts to provide support for children with reading and writing difficulties in their daily school work. The study's aim to describe the context for SIRA's specialized educational activity. The formulated questions should provide answers to which factors …

Neuro vadå? Ungen kan ju inte läsa!

Finns det skillnader i tankar kring och arbete med läs- och skrivsvårigheter när lärare utöver sin lärarutbildning även har kunskaper inom neurovetenskap?

Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola

Vår avsikt med denna uppsats var att undersöka huruvida det finns skillnader i tankar kring och arbete med läs- och skrivsvårigheter, om utbildade lärare även har kunskaper i neurovetenskap utifrån vidare utbildning. För att undersöka detta har vi valt att använda oss av ett …

Doktorander och e-böcker ? en användarundersökning

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2011

… if they have to choose. Many respondents also complained about difficulties reading a text on the computer screen. However, 60% of the respondents are of the opinion that the library should continue to purchase electronic books.

Lättläst information i e-förvaltningens tid

En studie om lättläst information när myndigheterna satsar på webben

Masteruppsats · Stockholms universitet

… been discussed and examined as a technology to meet the needs of people with reading difficulties, putin an era of e-government.The findings of the study include the following: (1) The e-government is constructed as a service agency and the citizens are positioned as clients …

"Man måste vara driftig för att komma någonstans"

Elevers erfarenheter av IT-baserade lärverktyg i undervisningen

Masteruppsats

Mitt övergripande syfte med denna studie är att ur ett livsvärldsperspektiv undersöka hur tre elever med läs- och skrivsvårigheter upplever användandet av IT - baserade lärverktyg. Studien vill även ta upp elevernas erfarenheter av att använda sig av IT -baserade lärverktyg i …