178 uppsatser · sida 10 av 12
en kvalitativ studie
… för det enskilda barnet, en god lärandesituation samt att guida genom rörelser och uppgifter. Syfte: Syftet med studien är att beskriva skolsjukgymnasters arbete och upplevelse av sin roll inom skolhälsovården. Studien baseras på intervjuer med fem legitimerade sjukgymnaster …
En jämförande studie kring samarbete och samlokalisering
… att man i förskolorna i huvudsak arbetar med rim och ramsor, musik, drama och rörelse. I förskoleklassen dominerade Bornholmsmodellen, men de använder även lite andra arbetsmetoder som t ex dagböcker, händelseböcker, högläsning och ordkedjor.Vi upptäckte att det är mer samarbete …
trädgårdar att lära och leka i
… se det som en skyldighet att ta reda på vad i utemiljön som lockar barn till rörelse, utveckling och lek. Syftet med detta arbete är att genom litteraturstudier och studiebesök sammanfatta vad barn har för behov av utemiljön, och sedan översätta det till en lättförstålig handbok …
Hur barn använder sin utemiljö
I förskolans läroplan står att utemiljön ska engagera och inspirera alla barn till att undersöka sin närmiljö. Syftet med detta arbete är att undersöka hur barnens lekar och aktiviteter skiljer sig mellan förskolegårdens miljö och skogsmiljön. Arbetet är baserat på intervjuer av …
… Målet med undersökningen är att söka svar på vilka diskurser som finns i rörelse i ateljén samt vilka subjektspositioner dessa diskurser erbjuder de deltagande barnen. Barnens handlande och motivval har undersökts utifrån ett genusperspektiv och analysen av det empiriska …
… framvisas i barnens lek. Pedagogerna förstärkte bildernas budskapgenom rörelser och ord och uppmuntrade barnen till vidare samspel kring bildmaterialet och de fenomen dessa illustrerade. Det tycks som om bilderna var det som inspirerade barn och pedagoger till ett mer gemensamt …
… barns lärande då utomhusmiljön erbjuder många utmaningar där barnets behov av rörelse, lek och lärande tillfredställs. Utomhusmiljön visar sig också bidra till att barn motiveras och stimuleras i sitt lärande då lärandet sker i ett sammanhang. Förskolelärarna anser att …
Hur barn upplever känslor genom kroppen
… hur barn i förskola respektive grundskola uttrycker känslor genom dans/lek och rörelse och få en inblick i skillnader/likheter i känslouttrycken mellan könen. Vi valde att göra deltagande observationer av dansundervisning med observatörer. Med detta menas att vi aktivt deltog i …
en studie om barns val av aktiviteter
… väljer helst att leka med statiska och arrangerade aktiviteter än exempelvis rörelse och springlekar. En annan slutsats man kan dra av denna studie är att flickor och pojkar generellt aktiverar sig med samma sak
Skillnader och likheter hos pojkar och flickor
Jag har i denna studie valt att titta på hur slöjdlärare arbetar och planerar sin undervisning i slöjd. Syftet var att se i vilken mån det finns utrymme till teoretiska avsnitt i undervisningen. Jag har fokuserat på hur slöjdlärarna låtit eleverna planera och utvärdera och …
Pedagogers användande av och syn på lek i en förskola i Kenya
… av olika estetiska undervisningssätt. Bland annat gestaltning, sång och rörelse, variation av röstlägen samt bearbetning av olika begrepp under observationerna. Pedagogerna var överens om att leken är viktig i förskolan och därför användes den kontinuerligt i undervisningen. De …
En studie av den pedagogiska verksamheten i en I Ur och Skur
… fånga, lätt att tappa visar resultatet synliggörs ett mönster kring lärande, rörelse och samspel. I det femte och sista temat Regn och rusk är det bästa lyfts aspekten fram att pedagogerna anser att barnen blir gladare och friskare av att vistas utomhus.
… och de främsta belgiska konstnärerna och författarna inom den symbolistiska rörelsen. Slutsatsen är att Sager-Nelson var mycket starkt påverkad av Georges Rodenbach, och dennes roman Bruges-la-Morte, men att han i övrigt inte i någon större utsträckning var influerad av belgiska …
En studie i användandet av torg ur ett språkutvecklande perspektiv i förskolan
… ytorna för de uttryck som tar lite större plats. Som exempel nämndes dans, rörelse, drama, sång och musik. Arbetets slutsats utifrån tidigare forskning och resultatet är att båda dessa synsätt ger barnen en bra språklig stimulans och utmaning men att det viktiga är att …
En studie om åldersinkluderande utomhusmiljö för förskolebarn i åldrarna ett till sex år
… rumsliga element, förbättra förutsättningarna för inkludering, genom att ändra rörelseflöden och struktur samt tillföra material. Naturmiljöer framhålls genomgående som positivt för barns utveckling, vilket är en stor utmaning att tillgodose i en stadsmiljö …
