1 228 uppsatser · sida 49 av 60
… leken samt att barn använder olika strategier för att utesluta andra barn. Pedagogens roll i dessa situationer är mycket viktig. Om pedagogen är medveten om vilka strategier barn i gruppen använder kan man hjälpa dem att få tillträde till leken samt ge barn smarta strategier för …
En observationsstudie av ett språkstimulerande arbetssätt bland femåringar.
… och samtal, lust och lek, högläsning, miljö, material och språklekar, samt pedagogens förebyggande arbete av språksvårigheter bland barnen. Dessa teman följer med genom hela studien. I litteraturstudien beskrivs bland annat hur man arbetar med ”Före Bornholmsmodellen” och ”God …
hur några pedagoger upplever planering och genomförande av utvecklingssamtalet i förskolan
… del av informanterna uppgav att den pedagogiska verksamheten blev lidande då pedagogen blev tvungen att försöka hitta ytterligare tid till planering under den dagliga verksamheten.
En studie om några pedagogers upplevelser om en skola för alla
I dagens skola är pedagogens uppdrag att sträva efter en skola för alla, där alla elever oavsett kunskap, bakgrund och förutsättningar ska ha samma rätt till utbildning. Därför var syftet med denna studie att få ökad kunskap om inkludering och få reda på hur pedagoger på …
En observations- och intervjustudie på två förskoleavdelningar
… i mindre utsträckning. De viktiga konsekvenserna vi ser i resultatet är pedagogens påverkan av barnens initiativtagande i deras spontana räkning.
En studie om sex pedagogers syfte med högläsning i förskolan
… redovisas i fyra teman: lässtunden, arbetssätt, förskolans verksamhet och pedagogens ansvar. Utifrån studiens resultat kan konstateras att pedagogerna anser att högläsning och skönlitteratur har en given plats på förskolan och att de anser att arbete med skönlitteratur är …
Små barns separationsreaktioner och beteenden efter en föräldraaktiv inskolning samt pedagogers och föräldrars syn på inskolningen. En observations- och intervjustudie.
… inskolning visar starka separationsreaktioner och har ett stort behov av pedagogens närhet och lyhördhet.
en jämförelse mellan förskola och förskoleklass
Syftet med arbetet är att ta reda på hur pedagogerna ser på utomhusmiljön som ett verktyg för inlärning av ämnet matematik, samt om synen på utomhusmatematik skiljer sig åt hos personalen beroende på om de är verksamma i förskola eller i förskoleklass. Metoden som använts är …
… en plats där utomhuspedagogik främst sker. Våra slutsatser av studien är att pedagogens förhållningssätt, kunskaper och personliga intresse för natur påverkade i vilken grad och plats som pedagogen bedrev utomhuspedagogik. Vår tolkning av detta är att utomhuspedagogik kan …
en studie om hur pedagoger anser sig använda ett tematiskt arbetssätt
… Vi fann att samtliga lärare anser att genom ett tematiskt arbetssätt utgår pedagogen ifrån barnet och tar tillvara på dennes erfarenheter, intressen med mera. På detta sätt kan de skoltrötta lätt nås. Barnen blir mer delaktiga i arbetet. Som svårigheter i att arbeta tematiskt …
… nya kompisar medan andra kan ha svårt att acceptera att dela med sig både pedagogen och leksakerna med de nya barnen. Forskaren Marita Lindahl har studerat småbarns vistelse på förskolan och har kommit fram till bland annat att barnen fokuserar och iakttar andra barns agerande i …
En intervjustudie om pedagogers upplevelser om konflikter bland barn
… sig vara att låta barnen tala och ge uttryck för tankar och känslor medan pedagogen agerar medlare.
en jämförande undersökning om hur användandet av klassiska sagor förändrats genom åren och vilken funktion de fyller idag
… har en plats i dagens undervisning men att arbetet med sagorna anpassas efter pedagogens eget syfte. Det personliga intresset var av stor vikt för de intervjuade respondenterna. Signifikant för de fyra respondenterna var att sagorna använts bland annat till att stärka elevernas …
en kvalitativ fenomenologisk studie av klassrumsmiljön för barn med ADHD
… i skolan idag både till det bättre och sämre för barn med ADHD. Att pedagogens förhållningssätt vad det gäller förändringar också är det avgörande, är en annan viktig slutsats. Den främsta slutsatsen man kan dra är ändå att de bristande resurser informanterna upplever kan …
en observationsstudie om lekens inverkan på förskolebarns identitetsskapande
… leken verkar som ett forum där detta kan utvecklas. Studien fram-håller även pedagogens betydelsefulla roll i detta arbete och den makt vuxna har över huruvida barnen ges möjlighet att växa i sig själva eller inte.
