1 457 uppsatser · sida 34 av 60
en fallstudie om en kommuns <br /> resursorganisation för elever i behov av särskilt stöd
Syftet med vårt examensarbete var att undersöka hur en kommun organiserar resurser till elever i behov av särskilt stöd och framför allt till elever i läs- och skrivsvårigheter. För att ta reda på detta har vi i vår litteraturgenomgång redogjort för synen på skolsvårigheter …
socialdemokraternas inställning till fristående skolor
Hur ett land organiserar sitt utbildningsväsende är en stor och viktig fråga. I de flesta länder finns en kombination av allmänna och privata skolor. Förhållandet mellan dessa två alternativ varierar länderna emellan. Sverige har haft ett väldigt lågt antal fristående skolor i …
en litteraturöversikt
… enligt en kvalitativ innehållsanalys. Detta resulterade i tre kategorier: ?Att organisera tillvaron och interagera med omgivningen?, ?Att sköta sig själv och hemmet? och ”En förändrad aktivitetsidentitet”. Resultatet visade att arbetsterapeuten arbetar med kompensatoriska …
… Enligt lagen om skydd mot olyckor är kommunen skyldig att planera och organisera räddningstjänsten så att räddningsinsatserna kan påbörjas inom en godtagbar tid och genomföras på ett effektivt sätt. Skogsbränder bekämpas av räddningstjänster runt om i landet med hjälp från andra …
… utarbetade vi en strategi vars huvudsakliga syfte var att sortera och organisera materialet på ett för oss överskådligt sätt. Vi sorterade sedan svaren gruppvis mot de frågeställningar vi hade. Alla gruppers svar sorterades sedan i sin tur in efter våra tre huvudsakliga …
… för att genomföra layoutförändringen som krävs. Projektets arbetsgång har organiserats efter en arbetsmetod som kallas cyklisk strategisk planering (Ranhagen, 1995). Arbetet började med att kartlägga nuläget samt att beskriva hur framtiden kan komma att se ut för att skapa ett …
… vara relevanta. Våra forskningsfrågor var: ” Hur är svenskundervisningen organiserad för elever med annat modersmål än svenska” ” Hur bedömer man elevers behov av undervisning i SV respektive SVA” ” Hur förhåller sig undervisningen till styrdokumenten och centrala begrepp inom …
… genomförts finns det inga specifika metoder, på lokal nivå, för att organisera specialpedagogiska åtgärder. Det är behoven som anger den ekonomiska resursfördelningen och policydokument har en mycket liten inverkan på dessa beslut. Resultatet visar också att specialpedagogens …
… lärarna anser att de själva får ta hela ansvaret för sin kompetensutveckling. Organiserad fortbildning, läsning av facklitteratur, praktik och nätverk är betydelsefullt för lärarnas kompetensutveckling. En del kompetensutveckling har sin grund i lärarens vilja att bekosta denna …
… av vår undersökning är att integrering är bra för alla barn om personalen organiserar verksamheten så att den passar barngruppen och ser till helheten, men även till den enskilda individen. Den är även bra eftersom icke funktionshindrade barn får en ökad tolerans för olikheter …
stöd, hjälp eller stjälp? Elevers upplevelser av matematikundervisning i ett specialpedagogiskt perspektiv
… ha problem med. Det specialpedagogiska stöd som eleverna beskrev var flexibelt organiserat, såväl i tid, rum som utformning. Specialundervisningen, som vi tolkar elevernas intervjusvar, bestod ofta av ”mer av samma” som klassrums-undervisningen. Det framkom dock stora …
… de skulle vilja se i samarbetet. Studien belyser hur stödundervisningen är organiserad på två skolor och hur pedagogerna upplever att organisationen av specialundersvisningen påverkar eleverna. Frågeställningarna är: Hur upplever pedagoger och specialpedagoger/speciallärare sitt …
… mycket klinisk praktik. Möjlighet erbjuds att känna på hur det dagliga arbetet organiseras på klinikerna. Erfarenheter av detta gav inspiration till denna studie. Hur upplever människor att vara del av en organisation? Syftet med studien var att sammanställa beskrivningar av …
… är att det fungerar bra för en lärare att ta 10 minuter från lektionen till en organiserad lek eller att genomföra en lektion ute på skolgården med enkla medel. Detta för att eleverna ska få in sin dagliga fysiska aktivitet på schemat, väcka nyfikenhet och lust till att lära och …
… är att det fungerar bra för en lärare att ta 10 minuter från lektionen till en organiserad lek eller att genomföra en lektion ute på skolgården med enkla medel. Detta för att eleverna ska få in sin dagliga fysiska aktivitet på schemat, väcka nyfikenhet och lust till att lära och …
