34 uppsatser · sida 1 av 3
En studie i gymnasieelevens inställning till muntlig framställning
… En kommunikativ kompetens förutsätter en förmåga att kunna uttrycka sig muntligt och skriftligt och denna studie fokuserar på den muntliga framställningen kopplad till skolan. Med GY11 kommer muntlig framställning att få mer utrymme på schemat än tidigare och syftet med denna …
Gymnasieelevers upplevelser av muntlig framställning i skolan
… Syftet med undersökningen var att studera gymnasieelevers upplevelser av muntlig framställning. Resultatet visar att muntlig framställning i skolan upplevs som jobbigt och svårt och förknippas med mer eller mindre nervositet. Eleverna visar ändå på en positiv inställning till …
Hur sex lärare arbetar med muntliga framställningar i årskurs 3
… är att få fördjupade kunskaper i hur lärare i årskurs 3 arbetar med muntliga framställningar och hur de stöttar elever med talängslan. Vi har använt en kvalitativ metod som tillvägagångssätt när vi samlat in vårt material. För att samla in vårt resultat har vi intervjuat sex …
… erfarenhet som sex lärare från ungdomsskolan har från sitt arbete med muntlig framställning och den respons de ger eleverna på framställningen. Svårigheten med att ge respons ligger oftast i att som lyssnare upptäcka allt fler språkliga uttrycksformer på olika nivåer i innehåll …
… de behöver för att lära sig engelska, eller något annat ämne. En metod här är muntlig feedback, som används för att uppmuntra elever eller korrigera dem när de utför språkliga fel. Vårt mål med detta examensarbete är därför att undersöka vilka typer av muntlig feedback som kan …
En studie av lärares arbete med bedömning av muntlig förmåga
… vilka möjligheter det finns för lärare att arbeta med och bedöma elevers muntliga språkförmåga. Uppsatsen strävar efter att belysa vilka metoder man som lärare kan använda för att effektivt arbeta med och bedöma muntlig verksamhet. Metoden som används är kvalitativ och baseras …
En kvalitativ undersökning om lärares och elevers upplevelser av momentet tala i undervisningen
… syfte att lyfta fram lärares och elevers uppfattningar om och erfarenheter av muntlig framställning i undervisningen. Vilken plats upplever lärare och elever att momentet tala har i undervisningen? Hur och när får elever respons? Hur förbereds och genomförs det nationella …
… uppnå en givande undervisningsform kan Internet och datorer, i kombination med muntlig kommunikation, vara ett hjälpmedel för att motivera elever till skrivande och responsgivande. Detta då elever generellt sett är bekväma med detta medium och vana att kommunicera därigenom.
En lärares interaktionella frågepraktiker inom engelskundervisningen i en årskurs 6
… i klassrummet. I analysen av materialet undersöktes även elevernas olika respons på de frågor som de fick. I det undersökta materialet framgick att läraren använde frågor som ett huvudsakligt sätt att kommunicera med klassen under helklassundervisningen. En dryg fjärdedel av …
Kommunikativt ledarskap, intrycksstyrning och responsarbete ur ett chefsperspektiv
… de agerar som ledare i olika kommunikativa forum. Kommunikativt ledarskap sker muntligt, skriftligt, via uttryck och agerande i både närvarande och distanskommunikation. Frågeställningarna är: Vilka övergripande strategier använder cheferna i sitt ledarskap genom olika …
Gymnasieelevers tankar kring skriftlig lärarrespons i svenska
… ska fungera på bästa sätt lyfter eleverna fram en kombination av skriftlig och muntlig respons. Det processorienterande skrivandet uppskattas inte av eleverna. De vill få skriva sin text ifred, den egna tanken med texten skall inte störas.
- En fallstudie av hur CSR internt förmedlas inom Clas Ohlson
… ett ordentligt informationsflöde där de använder diverse kommunikationsmedel, muntliga samt skriftliga, för att förmedla deras CSR-policy internt. Ett fåtal exempel på de uppskattade medlen är företagets personaltidning och informella möten. Butikscheferna på ClasOhlson upplever …
En studie av en skrivprocess i svenska.
… debattartiklar i tva? versioner har tillsammans med la?rarens skriftliga och muntliga respons utgjort empirin. Analysen utforskar och synliggör den dialog som pa?ga?r mellan la?rare och elever men ocksa? mellan olika texter. Analysen inneha?ller ba?de kvantitativa och …
En intersektionell diskursanalys
… de agerar som ledare i olika kommunikativa forum. Kommunikativt ledarskap sker muntligt, skriftligt, via uttryck och agerande i både närvarande och distanskommunikation. Frågeställningarna är: Vilka övergripande strategier använder cheferna i sitt ledarskap genom olika …
En jämförande analys
… de agerar som ledare i olika kommunikativa forum. Kommunikativt ledarskap sker muntligt, skriftligt, via uttryck och agerande i både närvarande och distanskommunikation. Frågeställningarna är: Vilka övergripande strategier använder cheferna i sitt ledarskap genom olika …
