925 uppsatser · sida 44 av 60
En komparativ studie mellan svenska som andraspråk i förberedelsklass och spanska som B-språk
… analfabeter som observerats, trots att alla elever utom en i gruppen delar modersmål. Vi kan, i jämförelserna av våra intervjuer och observationer, se att det som observerats inte alltid stämmer överens med hur lärarna själva reflekterar över sin undervisning och inte heller med …
En studie om hur förskollärare uppfattar barns språkutveckling
Syftet med studien är att undersöka förskollärares uppfattningar om flerspråkiga barn och ele-vers språkutveckling i förskolan och i förskoleklass. I studien har vi utgått från två frågeställ-ningar som är följande; vilka strategier använder förskollärare för att utveckla …
Syftet med denna studie är att undersöka hur mycket läraren respektive eleverna använder målspråket i ämnet spanska, steg 1 på gymnasiet, samt undersöka om och i så fall hur lärarens målspråksanvändning påverkar eleverna på en nybörjarnivå i språket. Studien har utförts på två …
En jämförande studie av en svensk och en rysk lärare
The aim of my examination work was to compare and research how russian respective swedish teachers make use of educational aesthetic methods such as drawing, drama, music and dance in the teaching of core school subjects ? mathematics and swedish respective russian languages …
Om historielärares bedömningsgrunder
… om frågor som rör flerspråkig utveckling och att stort utrymme för barnets modersmål ges vid de undersökta förskolorna.
… förhåller sig till integreringen och inkluderingen av elever med ett annat modersmål. Sammanfattnings-vis pekar resultatet på att det finns många vägar till en bra integration och inkludering av barn och elever i förskola och skola. Lärarna i vår studie anser att det är viktigt …
tolk eller inte vid utvecklingssamtal och skrivande av IUP
… förutsättningar att hjälpa sina barn som föräldrar till barn med svenska som modersmål. Enkätstudien skickades ut till sex olika skolor i olika delar av landet. Några skolor hade många elever med svenska som andraspråk, andra hade några få. Alla informanter använde sig av tolk …
Sex förskollärares tankar om bild och musik som innehåll i förskolans verksamhet
… efter barnens intresse när det gäller musik och bild. Att även de med annat modersmål är svenska påverkas av musiken och bilden i olika utsträckningar. Till sist och inte minst intressant visar studien hur förskollärarna tänker om musik och bild som mål i läroplanen för …
En studie av andraspråkselevers förutsättningar att lära språk och matematik
… i verksamheten, en matematiklärare, en lärare i svenska som andraspråk samt en modersmålslärare. Studiens resultat presenteras som en beskrivning av tre andraspråkselevers skolvardag. Deras förutsättningar att lära språk och matematik beskrivs genom att arbetsmetoder och …
… gymnasiebehörigheten positivt om andelen lärare i svenska som andraspråk och modersmål inte överstiger 10,4 %. Resultaten för resten av de undersökta faktorerna var inte statistiskt signikanta och därför kan inget sägas säkert om dem utifrån den här undersökningen. Observera att …
… gymnasiebehörigheten positivt om andelen lärare i svenska som andraspråk och modersmål inte överstiger 10,4 %. Resultaten för resten av de undersökta faktorerna var inte statistiskt signikanta och därför kan inget sägas säkert om dem utifrån den här undersökningen. Observera att …
The purpose of this master’s thesis is to examine how pupils with Swedish as a second language and school librarians perceive the concept of pleasure of reading and the feeling of being a part of society. Our research is based on qualitative interviews with eight students in …
… ökar. För detta krävs livslångt lärande där språklig kompetens både på modersmålet och i främmande språk anses vara två av åtta viktiga nycklar till måluppfyllelse, men där den språkliga kompe-tensen även betraktas som verktyg för att nå andra mål såsom aktivt med-borgarskap och …
… organiserade i fyra åldersblandade grupper om fyra till nio elever med olika modersmål. Undervisningen i två av matematikgrupperna, samt några morgonsamlingar i klasserna observerades vid fyra tillfällen. Tre elever i varje grupp och deras lärare intervjuades. Informella samtal …
Sent anlända elevers väg till gymnasiebehörighet
… möjlighet till lärande och utveckling. Få elever har i dagsläget studerat sitt modersmål i skolan, främst på grund av att undervisning inte anordnats. Med tiden har utbudet ökat, vilket kan tänkas leda till att fler elever får goda förutsättningar för skolframgång.
