10 uppsatser
en experimentell cross-over studie
… aktivitet i trettio minuter den kognitiva förmågan med avseende på logik och matematisk problemlösning” ” Ökar måttlig fysisk aktivitet i trettio minuter förmågan till uppmärksamhet med avseende på selektivitet och vakenhetsgrad” ” Ger promenad i skogsmiljö ytterligare eller …
… redogörelse för och diskussion av hans vetenskapliga arbeten samt av matematisk platonism. Slutligen utreder jag ett antal tolkningar som gjorts (och slutsatser som dragits) av Gödels ofullständighetsteorem och visar att vissa av dem är rimliga (respektive hållbara) och andra …
för distrubution av värmevatten till disk, tvättmaskin samt torktumlare.
… samt med uppföljande intervjuer. Resultaten visar att elever med lägre logisk-matematisk intelligens än lingvistisk intelligens använder ytinlärning eller procedurmemorering och därmed missar delar av logiken i matematik och fysik. Det är dessa elever som så att säga missat …
Kopplingar mellan gymnasieelevers inlärningsstrategier och multipla intelligenser
… samt med uppföljande intervjuer. Resultaten visar att elever med lägre logisk-matematisk intelligens än lingvistisk intelligens använder ytinlärning eller procedurmemorering och därmed missar delar av logiken i matematik och fysik. Det är dessa elever som så att säga missat …
En <em><em>Studieguide </em></em>för integrerad undervisning
… ur flera olika perspektiv för att förståelsen skall nå nya nivåer. Det matematiska perspektivet passar väl in med PBL, vilket gynnar utvecklingen av logiken och förankringen av kunskap. Vetenskapliga studier med logikens hjälp är en grundförutsättning att lyckas och vägleder …
… elevers l?sf?rm?ga och deras f?rm?ga att l?sa textproblem??, ?Vilka element i matematiska texter p?verkar elevers f?rst?else, och hur p?verkar dessa element l?sprocessen?? samt ?Hur kan l?rare undervisa om l?sning och spr?k kopplat till textprobleml?sning??. Ut?ver att besvara …
En studie av gymnasieelevers syn på, attityd till och kunskap om matematiska bevis
… De frågeställningar arbetet inriktas på är vad elever har för attityd till matematiska bevis, syn på matematiska bevis samt kunskap om matematiska bevis. I uppsatsen har olika läroböcker som använts under de senaste decennierna studerats, och då genom att se hur härledningen av …
… denna förmåga hos sina elever. Ett undersökningsformulär med fem sk rika matematiska problem gavs därför till deras elever. Resultatet visade att 68 % dvs ca 200 elever inte kunde finna en lämplig lösningsstrategi till ett enda problem som presenterades i formuläret. Parallellt …
… nämligen följande fem: textförståelse, talförståelse, räkneförmåga, logik och matematiska begrepp. Undersökningen visar att eleverna hade sämre resultat när de arbetade med uppgifterna i grupp i jämförelse med de som arbetade enskilt.
… måste ha en orsak”, men som främsta exempel brukar man tala om logiska eller matematiska utsagor. Vissa menar till och med att man kan beskriva klassen av a prioriska kunskaper som klassen bestående av sanningar om logik och matematik.
