Uppsatser om lpo-94

442 uppsatser · sida 11 av 30

Skönlitteratur och läslust

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… med vad det gäller stimulansen av läslusten. Vad det gäller kopplingen till lpo-94 fick jag känslan av att den inte låg till grund för 3 av lärarnas undervisning.

Portfoliometoden Hur den fungerar som pedagogiskt verktyg och utvärderingsinstrument

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… på hur portfoliometoden tillämpar kunskap, utveckling och lärande utifrån LpO 94 och hur portfolio fungerar för att ge elever större kunskap om hur man kritiskt granskar och utvärderar sitt eget arbetsmaterial. Trots ordentliga förberedelser visade det sig inte vara så lätt att …

Kontakten mellan hem och skola ur ett föräldraperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

Den läroplan vi har idag (Lpo 94) betonar att föräldrar har förhållandevis stor möjlighet att påverka sina barns skolgång. Läroplanen lyfter också fram att elevens utveckling ska ske i samarbete mellan hem och skola. Frågan som fokuseras i den här examensarbetet är hur föräldrar …

Dagar i Warszawa

en storyline i religionskunskap<br />

Övrigt arbete · Luleå

… som ligger i linje med den syn på kunskap och lärande som man finner i Lpo 94. Grunden för storylinemetoden är det fria och självständiga tänkandet samt fantasins möjligheter. Vårt utvecklingsarbete genomfördes under tre veckor, i år 9, i två klasser i Luleå och en klass i …

Historisk skönlitteratur

en studie i barns läsvanor och ett <br /> försök att stimulera till läsning av historisk skönlitteratur

Övrigt arbete · Luleå

… i den svenska historien under 1700- talet. Till grund för arbetet ligger LPO 94, kursplaner samt tidigare forskning. I läsprojektet ingick läsning av historisk skönlitteratur, skrivande av berättelse, bokomslag samt recensionsskrivande. Undersökningen genomfördes i en årskurs …

Muntligt berättande

för att minska talängslan och öka självtilliten

Övrigt arbete · Luleå

… och där igenom stärka deras självtillit och minska deras talängslan. Både i Lpo-94 och i kursplanen för svenska har munlig framställning en betydande roll. Vår undersökningsgrupp var en klass 3-4 som bestod av 22 elever. Eftersom vårt intresse var att stärka självkänslan och …

Samtal,skönlitteratur och historia

en studie över om att <br /> genom samtal om skönlitteraturen öka elevernas lust till <br /> lärande

Övrigt arbete · Luleå

… skönlitteraturen i samhällsorienterande ämnen. Till grund för arbetet ligger Lpo 94, kursplaner samt tidigare forskning. Vår undersökning genomfördes i en klass i Luleå kommun bestående av 16 elever i år 5-6. Undersökningen sträckte sig över 7 veckor. För att utföra …

Elevers motivation i grundskolan och gymnasiet

ur ett <br /> storylineinspirerat perspektiv

Övrigt arbete · Luleå

… från elevernas förförståelse, vilket stämmer väl överens med läroplanernas (lpo 94, lpf 94) tanke om att elevens lärande och utveckling skall ha sin utgångspunkt i dennes bakgrund och tidigare erfarenheter. Enligt läroplanerna skall skolan också verka för att främja elevernas …

Sex- och samlevnadsundervisning i förhållande till teorier om utveckling

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

Syftet är att beskriva några teorier som kan ligga till grund för sex- och samlevnadsundervisningen i skolan och att ge en bild av vad läroplanen säger samt att lyfta fram de teorier lärare grundar sin undervisning på. I litteraturgenomgången gör jag en kort exposé av …

Concept Cartoons och Jorden som en planet i rymden

kan <br /> seriefigurer skapa kvalitativa elevdiskussioner?

Övrigt arbete · Luleå

… det gynnar naturvetenskaplig begreppsbildning. Till grund för arbetet ligger Lpo 94, kursplaner och tidigare forskning. Undersökningen genomfördes i en skola i Östra Norrbotten och undersökningsgruppen bestod av 12 elever i år 5. Undersökningsunderlaget samlades in genom …

Diagnos - hjälpmedel eller hinder?

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… åskådliggör även hur dilemmat i den pedagogiska verksamheten ter sig, detta då Lpo 94/Lpfö 98 förordnar ett kritiskt/relationellt perspektiv medan skolan tvingas betrakta diagnosen ur ett kompensatoriskt/kategoriskt perspektiv. Skolan tvingas använda och utnyttja diagnosen som …