1 534 uppsatser · sida 44 av 60
fem musiklärares syn på skapande i<br /> undervisning
… en annan talar om iscensättandet av verkliga musikaliska situationer under lektionerna medan en tredje ser sig själv som en ”coach” som vägleder eleverna i skapandet. De studier vi har kommit fram till som möjliga uppföljare till denna är en med fokus på elevers syn på skapande …
en studie om elevers uppfattningar av <br /> två olika arbetssätt inom ämnet Idrott och hälsa
… Vilket undervisningssätt som eleverna ansåg som roligare, under vilket av lektionstillfällena de tyckte sig vara mer aktiva och i vilken utsträckning de upplevde att de arbetat med sin koordination och styrka var de frågeställningar vi utgick ifrån. Vi har genomfört en …
… och litteraturstudier. Vidare besökte jag en skola där jag i en 3?4: a höll en lektion kring läsning. Jag genomförde därefter djupintervjuer med fyra elever. Resultatet visade att flyt i läsning var en mycket viktigt utgångspunkt för elevernas motivation för att läsa. Faktorer …
… program. För att kunna öka elevernas helhetskunskaper är samtal och reflektion i samband med lektionerna viktigt, detta för att öka elevernas kunskap.
hur media och IT <br /> utvecklar lärandets innehåll och form
… handledning kring det praktiska arbetet i klassrummet, samtal och reflektion i kollegiesamtalen. Syftet med denna studie är att beskriva och skapa förståelse för de sätt lärandets innehåll och form påverkas vid digitaliseringen av klassrummet. I studien fick lärarna via e-post …
en enkätstudie av <br /> sång- och instrumentalpedagogers syn på sin egen undervisning <br /> i förhållande till styrdokument och lektionstid
… syn på kursplanens funktion och eleven i förhållande till kursplanen och lektionstiden. Resultatet av enkätundersökningen visar att många av de tillfrågade lärarna menar att kursplanen är svårtolkad och därför gärna kompletterar den med, eller till och med byter ut den mot egna …
en intervjustudie ur ett specialpedagogiskt perspektiv
… att undersöka hur eleverna upplever att de blir bemötta av lärarna både under lektionstid samt utanför klassrummet i skolan. Frågeställningarna syftar till att ge en heltäckande bild av hur elever upplever lärarnas bemötande i skolan. I bakgrunden har vi studerat läroplanens …
… så var det naturligt att utföra undersökningen som en gruppenkät vid ett lektionstillfälle. Av resultatet kan man utläsa att eleverna upplever att både den fysiska lärmiljön och den psykosociala lärmiljön är ganska bra men att det finns områden som man kan arbeta vidare med.
ett redskap i elevens kreativitetsutveckling
… år 6-9, har kring begreppet kreativitet och hur lärarna medvetet utformar sina lektioner för att ge eleverna utrymme för egen kreativitetsutövning. I syftet ingår också att lyfta fram hur lärarna främjar sina elevers kreativitetsutveckling och i hur stor utsträckning de anser …
… uppsats var att ta reda på statusen av elevernas självförtroende under idrottslektionen I skolan samt om självförtroendet kan förbättras via olika övningar. Detta gjordes genom en enkätundersökning med elever i åldrarna 16-19 under lektioner i Idrott & Hälsa. Efter detta …
… det sociala klimatet innefattar det vardagliga samspelet under alla skolans lektioner. Många lärare verkar tänka på arbetet även som konflikthantering i vardagen.
… slags egenvärde. Undersökningen har baserats på två, av mig iscensatta, engelsklektioner i en åttondeklass. Fokus var muntlig kommunikation i kombination med redan befintliga estetiska uttryck ? fotografier och musik. Lektionerna observerades och följdes sedan av intervjuer med …
… att både lärare och elever anser att läxor relativt konsekvent följs upp under lektioner, något som båda grupperna menar är viktigt för att eleverna ska kunna befästa kunskaper.
… som informanterna upplever med film är att den väcker elevers intresse för lektionsinnehållet, men de ser även att det finns ett visst motstånd hos elever att bearbeta dessa texter i undervisningen. Bland lärarna finns det en inställning om att film konkurrerar om tid som kan gå …
… texter i skolan. Studien är gjord i en årskurs 4 i en sydsvensk stad. Vid ett lektionstillfälle fick eleverna i uppgift att skriva en egen text utifrån rubriken ”Min önskedag”. Texterna har därefter analyserats med hjälp av textanalytiska metoder, med fokus på tema, attityd och …
