Uppsatser om learning environment

344 uppsatser · sida 9 av 23

Tre pedagogers och elevers attityd om utomhuspedagogik

En kvalitativ studie om utomhuspedagogikens plats i skolans tidiga år

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

… do the students think about outdoor education? What perspectives of the term ”learning” do the students have? The result of the study is that the lack of education for the teachers, and the fear of not having the time to do all that needs to be done lead to a culture in schools …

Förberedelseklass ett mångkulturellt möte av språk, lärande och vänskap

en kvalitativ studie om en grupp nyanlända elever och deras två SVA-lärares tankar om hur verkligheten kan se ut i en förberedelseklass

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

… selected preparatory class to their group of newly arrived students' language learning?How does the newly arrived student in a selected preparatory class experience their education and friendship? The study was conducted through a qualitative approach in a selected preparatory …

Skriftspråksutveckling i förskoleklassen

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… in the preschool class. I hope this essay will help teachers reflect on their learning approach. I gathered information by interviewing three preschool teachers and one compulsory school teacher for the early years working in three different preschool classes in three different …

En insyn i waldorfskolan

en kvalitativ studie av fyra lärares syn på sin egen undervisning

Examensarbete, grundnivå · Södertörns högskola

… municipal school. This essay is focusing on four themes and theories; artistic learning processes, gender, multimedia and environment. Method: In order to investigate this kind of teaching I choose interviewing as a method, specifically semi structured interviews. Four teachers …

Hur äventyrspedagogik tillämpas på en Reggio Emilia-inspirerad förskola

Reggio Emilia-pedagogers tankar om äventyrspedagogik

Högskoleuppsats · Stockholms universitet

Syftet med det självständiga arbetet var att undersöka hur äventyrspedagogik tillämpas i en Reggio Emilia-inspirerad förskola. Genom att jämföra dessa pedagogiker kan man få syn på likheter och skillnader som motiverar tillämpningens betydelse för barns lärandeprocesser …

Skolbibliotek + En-till-En = SANT?

En fallstudie av ett skolbibliotek i En-till-En miljö

Magisteruppsats · Högskolan i Borås · 2013

… spread through the country. New technology, new contents and new ways of learning have changed the learning envi-ronment. The school library, being a part of this environ-ment, faces the same changes and challenges.The purpose of this thesis is to study how the school library is …

Föreställningar om barn inom I Ur och Skur - en idé- och ideologi analys

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… are characterized by a focus on spending time outside all year round and learning by experiencing. An analysis of the homepage of Friluftsfrämjandet has been made, a site representative of I Ur och Skur, in order to discover what notions regarding children could be found and …

Utomhuspedagogik i tiden

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

Tidigare forskning kring utomhuspedagogik studerar i stor utsträckning fördelar och nackdelar. I denna studie lyfts frågor om hur förskollärare nyttjar tiden och miljön i utomhusvistelsen. Studien jämför hur mycket tid det läggs på planerade pedagogiska aktiviteter utomhus …

Den pedagogiska kartläggningens betydelse inför åtgärdsprogram

En studie om pedagogers erfarenheter och upplevelser i arbetet med elever i behov av särskilt stöd

Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet

… that teachers find it difficult to identify the students who have general learning difficulties. It also emerged that there are teachers who do not believe that the action program helps students in need of special support, that educators believe that it depends on many different …

Syn på och handledning kring inkludering, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och matematik

: En kvalitativ intervjustudie om vilka framgångsrika handledningsmetoder specialpedagoger kan använda för att stödja matematiklärare som arbetar med elever

Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet

… be present in school and we who are working in the business must be better at learning to adapt to them so that they too can achieve proficiency in school.Mathematics is perhaps the topic that Swedish students generally have most problems with,and it will not obviously be easier …

Pedagogers erfarenheter av att arbeta med ett kartläggande verktyg

En studie från en gymnasiesärskola

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

… experiences from the tool of mapping, the socio-cultural perspective where learning takes place through interaction with the environment became a framework to build from. The method has been interviews based on a qualitative research interview. By using interviews, I was able to …

Att vara, eller icke vara en reflekterande praktiker.

En undersökning om några förskolepedagogers didaktiska överväganden i den mångkulturella lärandemiljöns kontext.

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… on reflection-in-practice. Secondly, that no reflection particularly on the learning conditions in a multi-cultural pedagogical environment takes place. Finally, that there is little time available for the teachers for reflection at all, either individually or collectively. A …