287 uppsatser · sida 2 av 20
Intervjuer med fem lärare om deras syn på erhållen kompetensutveckling i två gymnasieskolor
… visar att lärarna är mest nöjda med den individuella ämnesinriktade kompetensutvecklingen. Däremot är de mindre nöjda med den ämnesöverskridande kompetensutvecklingen, speciellt då den sker i form av skolgemensamma studiedagar. Utifrån tidigare forskning kan detta hänga ihop med …
… ger kompetens. Dock framkom det att det är examen som avgör en vikarie och lärares behörighet men examen sammankopplade de inte med kompetens.
Fyra pedagogers erfarenheter av att främja elevers sociala kompetens i skolan
… kunskap om pedagogers erfarenheter av att arbeta för att öka elevers sociala kompetens, de olika hinder och möjligheter pedagogerna kan uppleva, då de blir erbjudna att arbeta utifrån en metod som de fått kompetensutbildning inom. Undersökningen är gjord med kvalitativa …
En studie i skolledares uppfattning, förståelse och syn av digital kompetens
… digital kompetens innebär för skolledare och hur rektorer ser på sin och lärares yrkesroll kopplat till digital kompetens. Utgångspunkt i denna studie har varit rektorernas egna uppfattningar kring begreppet digital kompetens. Studien är en fallstudier med intervjuer, och ett …
En kvalitativ studie om lärares syn på valideringsarbete
… situationer som till exempel valideringsprocessen, bedömning av kunskap och lärares kompetens. Den empiriska studien utgörs av en kvalitativ intervjuundersökning med syfte att utifrån frågeställningarna få ett djup och mening. Det empiriska materialet har tolkats utifrån ett …
Fritidspedagogers och lärares uppfattningar
Syftet med studien är att undersöka fritidspedagogers och lärares uppfattningar om lekens betydelse för barns sociala kompetens samt hur de ser på sin roll i elevers leksituationer. Metoden som användes var en kvalitativ intervju där intervjuer gjordes med tre lärare och tre …
En studie om lärares upplevda behov av kompetens i deras arbete på Introduktionsprogrammet
… av handledning av lärarna på Introduktionsprogrammet. Dessutom kan studier av lärares upplevelser på Introduktionsprogrammet, ge en ökad förståelse för dessa elevers behov av särskilt stöd.
en fenomenografisk studie om idrottslärarkompetens
Syfte och frågeställningar Vårt syfte har varit att undersöka idrottslärares uppfattning om vad som kännetecknar kompetens hos lärare i ämnet idrott och hälsa. Vidare har syftet varit att jämföra dessa lärares uppfattning med en lärarstudie genomförd innan Lpo 94 …
En litteraturstudie.
… till att ge kunskap om den etiska dimensionen i la?rares arbete och om den kompetens la?rare behöver för att kunna hantera etiska konflikter i skolans vardag. Uppsatsen a?r en kvalitativ textanalys av tre böcker om yrkesetik som anva?nds pa? la?rarprogrammen i Sverige. Böckerna …
Lärares vardagliga arbete utförs under ständig press från olika berörda aktörers förväntningar på verksamheten, som till exempel skolpolitiker, skolchefer och brukare. Fokus i denna artikel ligger på de intentioner som finns angående IKT i skolan. Särskilt intresse ägnas även …
Svenska som andraspråk - alla lärares ansvar
Mitt syfte med studien var att ta reda på lärares uppfattningar gällande ämnet svenska som andraspråk på utvalda lärosäten. l litteraturdelen bearbetas det flerspråkiga perspektivet genom nationell och internationell forskning och styrdokumenten. Jag valde en kvalitativ ansats …
… i vilken utsträckning satsningar på likvärdig bedömning fått genomslag i lärares verksamhet. Undersökningen tar avstamp i svårigheterna att implementera läroplan och kursplaner. Detta har resulterat i att Skolverket utformat en handlingsplan för likvärdig bedömning som ställer …
En studie i lärares syn på och undervisning i läsförståelse
… med denna studie var att bidra med kunskaper kring läsförståelse utifrån lärares syn på, erfarenhet av och undervisning i läsförståelse. Metoden för undersökningen var kvalitativa semistrukturerade intervjuer. I studien blev sex lärare som arbetade i årskurs tre intervjuade …
Syfte: Syftet med undersökningen var att studera lärares erfarenhet av att arbeta med learning study som modell för undervisning. Avsikten var att försöka förstå om modellen kan bidra till att öka den beredskap som behövs för att möta elevers variation i undervisningen genom att …
En aktionsforskningsstudie om konsten att ta reda på vad elever kan
Studiens övergripande syfte är att kartlägga lärares syn på bedömningskompetens. En långsiktig intention är även att synliggöra lärares kompetensutvecklingsbehov inom bedömningsområdet. Processen vägleddes av en frågeställning gällande de kunskapsbehov som synliggörs i lärares …
