466 uppsatser · sida 15 av 32
Lärares och elevers erfarenheter av praktisk matematik utifrån exemplet att uppskatta längd
… lärarna ansåg att praktisk matematik innebar att de mestadels använde sig av konkret material i undervisningen. Vår studie visade att de elever som i större utsträckning arbetade med praktisk matematik i skolan använde sig av mer kreativa strategier under de olika aktiviteterna.
en studie av <br /> två historiedidaktiska metoders betydelse för inlärning och <br /> förståelse
… bidrar till inlärnings- och förståelseprocessen hos eleverna. Metoderna konkretiserar det studerade området och ger andra perspektiv än konventionell undervisning. Därtill tas hänsyn till flertalet inlärningsstilar. Dessutom bidrar de tillämpade metoderna till att elevernas …
… Elevinflytande är ett komplext begrepp med olika innebörder och därför konkretiseras det sällan i olika styrdokument hur historielärare ska går till väga och vad ökat elevinflytande precist ska innebära. Författarna presenterar en abstrakt syn på elevinflytande där …
… i skolan samt vad de kan få vara med och bestämma om. Arbetets syfte är att konkretisera elevinflytande genom att förtydliga demokratins gränser och möjligheter i klassrummet. Arbetet svarar på följande frågeställning: Hur upplever elever att deras inflytande i skolan kan ta sig …
… lär barn att läsa och skriva på ett lustfyllt sätt. Vi vill också tillägna oss konkret kunskap i form av vilka metoder man som pedagog kan använda sig av i en sådan undervisning. Våra frågeställningar är: Hur lär sex stycken pedagoger barn i skolår 1 att läsa och skriva? Vilka …
… anser sig ha möjlighet till. Överlag tycker de att studiebesök är trevligt och konkret. Tyvärr ger arbetsbördan och högstadiets timplan dem organisatoriska problem vid olika utfärder. Besök av människor i skolan har de tudelade uppfattningar om. Vissa besök, som från före detta …
… till varför pedagogen vardagsanknyter matematikundervisningen; genom att konkretisera får eleven en ökad förståelse, meningsfullt och social aspekt.
vad innebär det för lärare
… med undervisningsinnehållet. Lärarnas tankar kretsar mycket kring vad de konkret gör och vilka svårigheter de upplever. Biologi är det ämne lärarna främst tänker på när de talar om NO och därmed det ämne de prioriterar. När de talar om biologi är det främst djur, natur och …
En undersökning av vad fyra pojkar i grundskolans år 8 läser, och varför de saknar motivation och intresse för att läsa skönlitteratur.
… men är inte intresserad av att läsa skönlitteratur (2002:136). Jag fann inga konkreta svar, men kopplar det bland annat till tidigare forskning, som menar att pojkar ser det som ett manligt identitetssökande när de kallar sig för icke-läsare. Även förhållningssättet till …
Hur konstrueras
… hur ”Förintelsen” konstrueras i förintelsekursernas textmaterial. Detta syfte konkretiseras i undersökningsfrågor som handlar om vilka aktörer och objekt som fokuseras respektive marginaliseras och vilka motiv till aktörernas handlingar texterna erbjuder. Frågorna undersöks …
En undersökning av läromedel för årskurs 6 i Sverige och Danmark
… eleverna att vara aktiva och utmanas undersöka matematiska samband både på den konkreta nivån och på den abstrakta nivån. Analysen har ledt till diskussion och formuleringar av en mängd nya och intressanta frågeställningar som framtida forskning kan bygga vidare på.
hur lärare använder etnisk musik i undervisningen
… gärna arbeta mer med etnisk musik, då de anser att den gör undervisningen konkret för eleven samt att man kan nå ut till alla elever på ett bra sätt. I den avslutande diskussionen har jag tagit upp ytterligare orsaker till det knappa användandet av etnisk musik, bland dem märks …
En studie ur lärares och deras elevers perspektiv
… uppsats är att få en ökad förståelse för dialogen mellan elever samt att ge konkreta förslag på hur läraren kan stimulera till dialog mellan elever på distans. I uppsatsen har fem lärare och fem elever intervjuats. Samtliga lärarrespondenter arbetar vid samma folkhögskola och …
En kvalitativ intervjustudie av förskollärares undervisning i matematik i förskoleklass
… att förskollärarnas arbete i matematik är relativt likartat. De arbetar mycket konkret och utgår från vardagssituationer, ett arbetssätt som överensstämmer med förskolans uppdrag. Skolans prägels syns då förskollärarna har avsatta stunder, lektioner, där barnen arbetar specifikt …
… en elev som man anser avvika och vem initierar denna kartläggning? Vad händer konkret i förskol/skolsituationen med ledning av resultaten som framkommer vid kartläggningen/utredningen? Hur ser uppföljning och utvärdering av kartläggning/utredning ut för den enskilde eleven i …
