243 uppsatser · sida 4 av 17
… och elevernas reflektioner därtill studerats, detta för att få en mer konkret bild över det som eleverna och läraren talar om vid intervjuerna. Studiens resultat gällande elevernas upplevelse av vad läraren (som i studien kallas Anna) bedömer i relation till vad läraren berättar …
ett sätt att väcka nyfikenhet och lust att lära?
… Syftet med laborativ matematik är att hjälpa eleverna att koppla samman det konkreta materialet med abstrakta begrepp, där läraren har en avgörande roll. Det laborativa materialet i sig hjälper inte eleverna till en ökad förståelse, utan det krävs god planering och reflektion …
… studien är att undersöka om och hur visuell gestaltning kan användas för att konkretisera, levandegöra och skapa sammanhang och mening i matematik. Utifrån ovanstående syfte har följande forskningsfråga formulerats: Hur beskriver en grupp lärarstudenter sitt lärande och sin …
… ett arbetssätt för pedagogerna att göra lärandet i matematik lustfyllt och mer konkretför barn.SyfteSyftet med vår undersökning är att studera på vilket sätt några pedagoger arbetar medmatematik integrerat i planerade musik- och bildaktiviteter i förskolan.FrågeställningVad …
Förskollärares förhållningssätt till matematik
… ska bli meningsfull för barnen hävdar förskollärarna att matematiken bör konkretiseras och utgå från barnens erfarenheter och intressen samt ske på ett glädjefullt och lekfullt sätt. Slutsatsen är att förskollärarna vill utnyttja den grundläggande matematiken som uppstår i …
En studie om lärares bedömningsprocess och elevers delaktighet i bedömning
… utvecklingsplaner inför utvecklingssamtal där diagnoser beskrivs som ett bra konkret material som stärker och synliggör deras bedömning av elevers kunskaper i matematik. Utvecklingssamtalet beskrivs även av samtliga lärare som ett tillfälle där eleverna får vara delaktiga i sin …
… visade också att pedagogerna ser laborativ matematik som ett hjälpmedel för konkretisering och att man inte enbart arbetar med det abstrakta i läroböckerna.
… visar att matematikundervisningen för elever i gråzonen behöver vara konkret eftersom de har svårt med abstrakt tänkande. Uppgifterna bör också vara av det vardagsnära slaget eftersom de har ett stort behov av att grunda det matematiska tänkandet på egna erfarenheter. Att …
En intervjustudie med speciallärare och matematiklärare
… matematik gynnar elever i matematiksvårigheter. Speciallärarna arbetar med konkret material eller med digitala hjälpmedel i högre utsträckning än vad matematiklärarna gör i sin undervisning, vilket enligt tidigare forskning visat sig gynnsamt för elever i matematiksvårigheter.
En studie om broar mellan den konkreta och abstrakta matematiken
… och målet kan därmed uppnås. Det som tidigare var abstrakt blir därmed konkret och förståeligt.
… syftet utifrån ett antal frågeställningar vilka belysteindividualisering, konkretisering, begreppsförståelse och problemlösning imatematikundervisningen.Teori: Den huvudsakliga inriktningen i litteraturdel och teoridel i denna studie handlar omhur skolan och lärarna, enligt …
… den bildspråkliga utvecklingen hos barnet. De börjar med att konfronteras med konkret material, övergår sedan till egna generaliserande minnesbilder. Genom att jämföra dessa med kamraternas i en diskussion, inser eleverna att allas bilder står för en och samma sak. Man närmar …
Sverige och Kenya
… som är viktiga för de enskilda barnen. Målen i den kenyanska kursplanen är konkreta och ger därför mindre chans för läraren att välja metod och innehåll för sin undervisning. Det är stor skillnad i utvecklingen mellan Sverige och Kenya och därför har kunskapen olika innebörd för …
Under senare år har matematikkunskaperna hos de svenska eleverna blivit allt sämre. År 2000 lämnade 7% av eleverna grundskolan utan ett godkänt betyg i matematik (Svenska kommunförbundet, 2001). I min uppsats har jag utvärderat ett specialpedagogiskt arbetssätt i matematik på en …
… ska också vara en inspiratör och utmanare för barnen. För att göra arbetet så konkret och tydligt som möjligt bör det laborativa materialet användas i matematikundervisningen. Allt för att underlätta för barnens fortsatta lärande.
