87 uppsatser · sida 4 av 6
Syfte och frågeställningar Syftet med studien är att undersöka och jämföra hur klassrumsundervisning bedrivs i två svenska och två finska skolor för att finna möjliga förklaringar till PISA-undersökningens resultat (Programme for International Student Assessment). Syftet …
En kvalitativ studie om fakta- och förståelsebaserad undervisning i träningslära
Aim: The purpose of this study is to, referring to Shulman’s pedagogical content knowledge theory (PCK), examine how selected Physical Education teachers, educated in GIH and with a maximum of two years' work in upper secondary school, pursue their education in training theory …
En fallstudie på en 7-9 skola
… intentionerna bedrivs och förstås i skolan. Efter observationer av klassrumsundervisning och intervjuer av ämneslärare på en 7-9 skola, framträder olika hinder och möjligheter i arbetet med det relationella uppdraget på den studerade fallskolan. Det finns i studien en ansats av …
Hur lärares planering och organisering av undervisning förändras med projektet En-till-En
… lärare i den svenska gymnasieskolan att deras planering och organisering av klassrumsundervisningen förändras med projektet En-till-En? Studien genomfördes med en kvalitativ undersökning där lärare på en svensk gymnasieskola intervjuades och observerades. Resultatet visar att …
Fyra gymnasielärare om samhällsuppdragets etik i förhållande till litteraturen i klassrummet
… i förhållande till den litteratur som lärare använder sig av i klassrumsundervisningen. Eftersom en stor del av skoldebatten handlar om samhällsuppdraget och dess värdegrund utgör också detta perspektiv utgångspunkten för denna undersökning. Målet är att undersöka vilka etiska …
om undervisningsstrategier för elever med Aspergers syndrom
… har diagnosen Aspergers syndrom. Elever med diagnoser ökar i klassrummen och klassrumsundervisningen måste enligt läroplanen anpassas efter de behov som finns. Att alla elever får en likvärdig utbildning är skolans ansvar, hypotesen är att det måste finnas strategier för att …
<em></em>
… samma dilemman gör dessutom Sense and Sensibility väl lämpad att använda för klassrumsundervisning. Denna uppsats argumentation bygger på ett antagande att Austen förespråkar en balans mellan pengar och passion i val av make/maka. Genom att jämföra tre kvinnliga karaktärer och …
… att undersöka om utomhuspedagogik kunde vara ett komplement till traditionell klassrumsundervisning. Vi planerade tio matematikaktiviteter och använde oss av detektivuppdrag som tema. Aktiviteterna genomfördes utomhus i en skogsmiljö med tretton barn i en förskoleklass …
En studie om hur elever i årskurs nio anser att de lär sig engelska bäst
… är att det finns plats och intresse för det informella lärandet i den formella klassrumsundervisningen.
- Lärares syn på inkluderande matematikundervisning
… genom pedagogisk differentiering inom klassens ram vilket innebär att klassrumsundervisningen anpassas för att passa samtliga elever. Lärarna lyfter fram faktorer som de anser påverkar deras möjlighet till en inkluderande matematikundervisning. Dessa faktorer är elevernas olika …
En hermeneutisk studie kring teknikprogrammets elever och deras uppfattningar om socio-tekniska system
… uppfattningar om socio-tekniska system som en didaktisk utgångspunkt vid klassrumsundervisningen av och om socio-tekniska system samt modellering av system. Genom en hermeneutiskt inspirerad metod med inslag av kvalitativ textanalys samt bildanalys kunde öppen enkät tas fram där …
VT 2012, SSA 133Handledare: Lilian Nygren-Junkin
… som åtgärder på flera nivåer och ett synsätt att alla kan vara med i klassrumsundervisningen fanns, men var få. Eftersom studien gäller brister i läsförståelse fanns det en förväntning på att det skulle synas i åtgärdsprogrammen vilka teorier gällande läsförståelse och läsning …
Sammanfattning/Abstract Helene Erös och Jennie Karlsson (2013). Action programs as tool for learning. Specialpedagogprogrammet 90hp Skolutveckling och ledarskap Lärande och samhälle, Malmö högskola Problemområde: Skolverket (2012) presenterade nyligen de senaste resultaten från …
… för hur elever i behov av särskilt stöd i matematik, inkluderade i ordinarie klassrumsundervisning, tänker kring och upplever bedömning och olika bedömningsformer. Teoretisk ram: Arbetet utgår från olika syner på kunskap; behavioristisk-, konstruktivistisk- och sociokulturell …
