610 uppsatser · sida 34 av 41
En studie av det svenska skolväsendet
… och regering gjort det omöjligt för rektorer att bevilja befrielse från undervisning på etnisk, kulturell och/eller religiös grund. Avslutningsvis förs en diskussion om möjliga orsaker till den problematik som existerar i de svenska skolorna och vad vidare forskning inom området …
Ett elevperspektiv av sambandet mellan formativ bedömning och lärande i ett yrkessammanhang
… krav på yrkeskvalitéer. Yrkessammanhanget utgör en problematik kring det individuella lärandet eftersom undervisningen inte utgår från den enskilde elevens förutsättningar och behov. Vidare diskuteras den motsättning som utgör en yrkeslärares profession, att kunna förena kursmål …
En studie av fem lärares syn på bedömning och betygssättning i Engelska 5
… använda ämnesplan och kunskapskrav på olika sätt men med konkreta, tydliga och individuella synsätt. Elevdelaktighet är mycket viktigt utifrån motivation och engagemang i ämnet, och lärarens syn på bedömning är central såväl som hur både ämnesplan och kunskapskrav används i …
Hur uppmärksammar skolan de elever som inte uppnår kunskapsmålen?
… Idag är det reglerat i lag att alla elever ska få en undervisning utefter sitt individuella behov och varje elev ska dokumenteras noggrant hur de ligger till kunskapsmässigt. Uppfyller de inte målen som skolan idag har satt upp krävs noggranna analyser och stödinsatser …
Hur lärare uppfattar den ökade dokumenteringens effekt på måluppfyllelsen
2006 infördes de individuella utvecklingsplanerna med skriftliga omdömen för att öka elevernas måluppfyllelse (IUP). Forskning har visat att implementeringstiden är lång vid förändringar i skolan, samt att lite utbildning har erbjudits gällande dokumentationens utformande och …
Hur påverkar IUP bedömningen av eleverna?
… undersöka sambandet mellan bedömning i ämnet idrott och hälsa och elevens IUP (Individuella utvecklingsplan) samt hur bedömningen kan bli rättvis. För att uppnå syftet i studien använde jag mig av tre frågeställningar. Är IUP en väg till bedömning enligt lärarna?Påverkar arbetet …
… som leder in på nya vägar uppstår. Denna reflektion kräver tid; såväl tid för individuell reflektion som gemensam reflektion. Ledningen har ansvar för att det i organisationen finns tidsmässigt utrymme och utrymme att tänka kritiskt kring såväl målen för arbetet som vägen mot …
… som leder in på nya vägar uppstår. Denna reflektion kräver tid; såväl tid för individuell reflektion som gemensam reflektion. Ledningen har ansvar för att det i organisationen finns tidsmässigt utrymme och utrymme att tänka kritiskt kring såväl målen för arbetet som vägen mot …
Lärares lärande under en kompetensutvecklingssatsning
… som leder in på nya vägar uppstår. Denna reflektion kräver tid; såväl tid för individuell reflektion som gemensam reflektion. Ledningen har ansvar för att det i organisationen finns tidsmässigt utrymme och utrymme att tänka kritiskt kring såväl målen för arbetet som vägen mot …
En studie om skillnaderna mellan föreningsaktiva och icke föreningsaktiva elever i årskurs 9
… redan tidigare erhållna rörelsekompetens. Ämnet ställs inför ett dilemma då individuella prestationer ställs emot varandra istället för att individens kunskap i relation till ämnet bedöms. Nyckelord: Attityder, föreningsidrott, könskillnader, idrott och hälsa, oorganiserad idrott
En studie som beskriver lärares syn på bedömningsarbetet i grundskolan.
… bedömningsformer som bäst bidrar till elevernas lärande är muntlig aktivitet, individuella arbeten och färdiga produkter. Under arbetets gång får vi bekräftat att relationer och bemötande är av stor betydelse i skolans värld och som specialpedagoger ställs vi inför dilemmat att …
Relationsskapande möten i förskoleklass och strategier för inklusion av barn som har ett utagerande beteende. En kvalitativ litteratur och intervjustudie.
… lösningar som små undervisningsgrupper. Anpassa alla aktiviteter efter individuella behov, förutsättningar och intressen. All träning i sociala förmågor bör sammanflätas med vardagliga aktiviteter samt att ha en god samverkan med föräldrar, kollegor och andra instanser …
En undersökning av idrott och hälsalärares valda ämnesinnehåll och dess kunskapsmässiga syfte.
… verksamma lärare inom ämnet Idrott och hälsa. Det kvalitativa intervjuerna var individuella och ägde rum vid sex olika tillfällen. Av resultatet framkom det att friluftsaktiviteter och idrottsaktiviteter med boll var det vanligast förekommande aktiviteterna inom ämnet …
… flexibla lösningar, för att möta elever med intellektuellfunktionsnedsättning individuella behov i en likvärdig skola. Då kan ävengrundsärskoleelever känna delaktighet och gemenskap, få utvecklas både socialt ochkunskapsmässigt och därmed få möjlighet att växa på lika villkor …
En studie om fem nyktra missbrukares syn på sina relationer
… resulterar bland annat i att undervisningens uppläggning sällan möter individuella behov, samt i att deltagarna är tvungna att studera mycket på egen hand, vilket negativt påverkar utbildningens kvalité. Överlag stämmer studiens slutsatser med dem av tidigare forskning.
