Uppsatser om grundskolans senare år
538 uppsatser · sida 32 av 36
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… att undersöka här med hjälp av litteraturstudium var: Hur kan man som lärare i grundskolans senare åldrar arbeta med entreprenöriellt lärande i ämnet samhällskunskap så att undervisningen lever upp till LGR 11:s formuleringar om entreprenörskap och informations- och …
<em>En historisk analys av rytmbegreppets</em> <em>plats i musikämnets kursplaner</em>
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
… 1962-2011. Fokus befinner sig på användningen av rytmbegreppet och rytmik i grundskolans senare år, årskurs sju, åtta och nio. Avslutningsvis diskuteras rytmikens historia och utveckling för framtiden, skillnaden mellan teori och ”verklighet”, samt hur lärare kan tolka och …
- ur ett gräsrotsperspektiv
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
… baserades på enkäter som besvarades av trettiosex lärare vilka undervisar i grundskolans senare år (7-9). Resultatet av undersökningen visar att lärare har begränsade kunskaper om skollagen vad avser lärarens mandat att vidta disciplinära åtgärder mot elever. Det framkommer …
En undersökning i skolår 9
Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet
Syftet med denna studie är att synliggöra vilka uppfattningar elever i skolår 9 har av bedömning i matematikämnet. En förändring har skett i synen på bedömning. Eleverna ska bli bedömda formativt under processens gång och inte bara summativt med fokus på produkten. Summativa …
Grundskolelärares uppfattningar om bloggforumet som pedagogiskt verktyg
Examensarbete, grundnivå · Högskolan Kristianstad
… i undervisningssyfte. Syftet är att undersöka hur ett urval av svensklärare i grundskolans senare år på olika sätt resonerar kring användandet av bloggverktyget i skrivundervisningen. För att uppnå detta syfte har fem stycken lärare intervjuats vid personliga möten genom …
- en rättssäker lösning?
Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet
Undersökningens syfte var att synliggöra hur några verksamma lärare i grundskolans senare år upplever och uppfattar hälsa i undervisningen i ämnet Idrott och hälsa. Studien utgår från den kvalitativa forskningsansatsen där semistrukturerade intervjuer tillämpades vid utförandet …
En kvalitativ studie om hur lärare i Idrott och hälsa upplever och uppfattar hälsa i undervisningen
Examensarbete, grundnivå · Uppsala universitet
Undersökningens syfte var att synliggöra hur några verksamma lärare i grundskolans senare år upplever och uppfattar hälsa i undervisningen i ämnet Idrott och hälsa. Studien utgår från den kvalitativa forskningsansatsen där semistrukturerade intervjuer tillämpades vid utförandet …
Är sociala medier en användbar informationskanal i en Business-to-Government -miljö?
Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet
Syftet med denna studie är att få en inblick i hur pedagoger som arbetar i grundskolans senare år upplever hur det är att arbeta med elever som har svenska som andraspråk, och vilka svårigheter som kan uppstå. Undersökningen genomfördes med kvalitativa intervjuer på en skola i …
Pedagogers syn på att arbeta med elever som har svenska som andraspråk
Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan Dalarna
Syftet med denna studie är att få en inblick i hur pedagoger som arbetar i grundskolans senare år upplever hur det är att arbeta med elever som har svenska som andraspråk, och vilka svårigheter som kan uppstå. Undersökningen genomfördes med kvalitativa intervjuer på en skola i …
Lärares undervisning i och bedömning av hälsa och livsstil i ämnet idrott och hälsa
Examensarbete, grundnivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH
… av halvstrukturerad karaktär. Fyra lärare i idrott och hälsa, verksamma inom grundskolans senare år på fyra olika kommunala skolor i Stockholms innerstad, deltog i studien. Resultat En samstämmighet råder kring innehållet i undervisningen bland de lärare i studien som behandlar …
En fenomenografisk studie om lärares uppfattningar om syftena i naturorienterande ämnen.
Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet
Syftet med studien är undersöka lärares uppfattningar om syftena med laborativt arbete i naturvetenskap. Frågeställningar som besvaras i arbetet är hur yrkesverksamma NO-lärare uppfattar syftena med laborativt arbete och hur lärarna uppfattar att deras elever blir involverade i …
En enkätstudie av lärares undervisning
Masteruppsats · Karlstads universitet
Under de senaste två decennierna har kemiresultaten försämrats för elever i grundskolans senare år och i gymnasiet. Elever beskriver ofta kemiämnet som ointressant, svårbegripligt och abstrakt och kemiundervisningen som monoton och gammalmodig. Intresset för kemi är lågt och …
- fokus på växtskydd av kålväxter och morötter i ekologisk odling
Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle
Under de senaste två decennierna har kemiresultaten försämrats för elever i grundskolans senare år och i gymnasiet. Elever beskriver ofta kemiämnet som ointressant, svårbegripligt och abstrakt och kemiundervisningen som monoton och gammalmodig. Intresset för kemi är lågt och …
Estetikens möjligheter och begränsningar ur lärares perspektiv
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
Under de senaste två decennierna har kemiresultaten försämrats för elever i grundskolans senare år och i gymnasiet. Elever beskriver ofta kemiämnet som ointressant, svårbegripligt och abstrakt och kemiundervisningen som monoton och gammalmodig. Intresset för kemi är lågt och …
En undersökning om utlovade undervisningstimmar jämfört med faktiska schemalagda timmar inom skolämnet teknik.
Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola
… var en kvantitativ insamlingsmetod i form av enkäter till elever och lärare i grundskolans senare år och observationer av deras tillhörande schemaplanering/tidsplanering för teknik. Resultatet visade att både elev och lärare uppfattar tiden som otillräcklig med den nationella …