Uppsatser om formative assessment

69 uppsatser · sida 2 av 5

Effekten av formativ bedömning

En studie kring effekterna av formativ bedömning i anknytning till kunskapssyn, problemlösningsförmåga och attityd

Magisteruppsats · Stockholms universitet

This essay examines if formative assessment causes any impact on upper secondary school students results in social science. Other questions asked are which group of students benefits most from formative assessment and if any connections can be found between the students result …

”Tala nu om för fröken vad du kan”

en komparativ studie om fem lärares syn på bedömning i skolår 1-3

Högskoleuppsats · Södertörns högskola

… as when and how they do it. I also wanted to find out when and how they used ”formative” or ?summative?assessments, respectively. In the empiric research I have used qualitative, unstructured interviews with five professional teachers. All teachers interviewed work in the …

Muntlig formativ kamratbedömning som kommunikativ praktik

En designbaserad studie i det naturvetenskapliga klassrummet

Magisteruppsats · Stockholms universitet

… learning process. The aim of this study is to contribute to the development of formative assessment tools that can mediate the students? meaning-making in natural sciences subjects in upper-secondary school. I have designed and tested a method of oral peer-assessment that …

Annons

Navigering i Habermas världsdimensioner

en fallstudie i bedömnings- och betygsförfarande inom praktisk idrottsundervisning

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… where particularly the didactic ability but also the practical ability form a formative and summative assessment. Learning outcomes are the key in the creation of the marking procedure. The teachers believe that the mediation of the abilities regarding assessment and marking to …

Förföljelse på grund av kön

En analys av hur kön som skyddsgrund tillvaratar kvinnors skyddsbehov

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… learning process. The aim of this study is to contribute to the development of formative assessment tools that can mediate the students? meaning-making in natural sciences subjects in upper-secondary school. I have designed and tested a method of oral peer-assessment that …

Källskatt på utdelning till utländska pensionsfonder

Kupongskattelagens förenlighet med EU-rättens fria rörlighet för kapital

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… learning process. The aim of this study is to contribute to the development of formative assessment tools that can mediate the students? meaning-making in natural sciences subjects in upper-secondary school. I have designed and tested a method of oral peer-assessment that …

"Lätt är det inte, men det är inga svårigheter heller"

En studie om vad lärare i idrott och hälsa använder för verktyg vid bedömning och betygssättning

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… ways. Communication between students and teachers is done through both direct (formative feedback and lesson briefings) and indirect communication (message boards, logs, internet and distributed documents) where it primarily is the Internet, performance reviews and the students …

Idrottslärares syn på kamratbedömning inom ämnet idrott och hälsa i grundskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… about methods of peer assessment. Some of the methods may serve as tools for formative peer assessment. Three out of the five teachers describe video recording when they talk about methods and two out of five teachers describe different kinds of rubric handouts. Four out of the …

"Jag blev intresserad av matte"

Ett aktionsforskningsprojekt med formativ bedömning i matematik

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

… the implications of a shorter intensive action research project on the formative assessments key strategies four and five that are activating learners as learning resources for one another and activating learners as owners of their own learning. The research questions were ?How …

Lärare om bedömning och betygssättning

Hur ser bedömningen och betygssättningen ut på olika skolor och hur likvärdig är den?

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

… The issues surrounding assessment was linked to the theoretical concepts of formative and summative assessment, to see if the assessment methods teachers use. The issues surrounding grading was related to the theoretical concepts of validity and reliability in order to see how …

Muntliga förmågor, vad är det?

En analys av möjligheterna kring bedömning av elevers muntliga förmågor i samhällskunskap

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

… There are numerous researchers? who with the help of deliberative methods, formative feedback, formative assessment and studies regarding classroom climates whom all speak positive about using discussion/dialogue in education to upraise and develop learning among pupils. Not all …

Matrisens inverkan i feedbackprocessen - En kvalitativ undersökning av bedömningsmatriser i lärandeprocessen // The influence of matrixes on the feedback process - A qualitative study of evaluation matrixes in the learning process

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… with this paper is to investigate if these tools can enhance the effect of formative assessment and increase students? empowerment in the courses. In do-ing so, we investigate if students experience that their efforts result in increased progression in their courses and if they …

Vad är det som blir tydligt?

En studie av rektorers uppfattningar om skriftliga omdömen och vad dessa innehåller i praktiken

Magisteruppsats · Umeå universitet

… utvecklingsplan, skriftliga omdömen, kunskapsbedömning, assessment, formative assessment, skolledare

Formativ bedömning

En litterturöversikt med analys

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

Genomförda undersökningar visar att formativ bedömning förbättrar elevers inlärning och förståelse. Den svenska läroplanen från 2011 ger tydliga indikationer på att formativ bedömning ska inkluderas i undervisningen. Vår diskussion i denna uppsats är därför aktuell och den visar …

”Jag är inte som alla andra. Vad får jag för betyg”!?

En studie i bedömning och betygsättning av elever med funktionshinder i ämnet Idrott och Hälsa

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

… a semi-structured interview model. The study will show that teachers have a formative way of seeing assessment, and that the biggest problem that arises in the assessment and grading of students with physical disabilities is the adaptation of the education.