22 uppsatser · sida 1 av 2
… varit nyfiken pa? var la?rare och elev möts i det arbetssa?tt som bena?mns formativ bedömning, men ocksa? var de kanske inte möts. Vidare har jag velat ge ett elevperspektiv pa? formativ bedömning, en infallsvinkel jag tycker mig sakna i forskning och debatt. Studiens syfte har …
En undersökning av skriftlig respons i svenska på högstadiet
Syftet med denna studie är att undersöka om lärares skriftliga respons är formativ i svenskämnet och hur den formuleras i några klasser på en högstadieskola. Undersökningen har genomförts med utgångspunkt i en innehållsanalys av åtta responstexter från fem olika lärare. Analysen …
Om respons/återkoppling och dess betydelse
… ger elever och och kanske bidra till fortsatta pedagogiska diskussioner kring formativ bedömning i den verksamhet jag arbetar. För att besvara studiens frågeställningar har en kvalitativ metod i form av observationer och samtal genomförts och som ett komplement har en textanalys …
… Studien har sin teoretiska utgångspunkt i sociokulturell teori samt formativ bedömning. Frågeställningarna i studien handlar också om hur det förändrade arbetssättet kan påverka lärandet hos studenten. Studien har genomförts utifrån en aktionsforskningsorienterad utgångspunkt …
Om svårigheter och möjligheter i lärares arbete med individualisering
Syftet med denna studie är att undersöka om lärares skriftliga respons är formativ i svenskämnet och hur den formuleras i några klasser på en högstadieskola. Undersökningen har genomförts med utgångspunkt i en innehållsanalys av åtta responstexter från fem olika lärare. Analysen …
En kvalitativ jämförelsestudie om synen på och användningen av formativ bedömning hos svenska och sydafrikanska lågstadielärare
This study is about assessment, in particular formative assessment also called assessment for learning. The purpose of this study is to investigate Swedish and South African primary school teachers? views and ideas about this didactic tool. The motives for this investigation are …
En sociokulturell studie av skrivundervisning i gymnasieskolan nu jämfört med då
… pekar mot att skrivundervisningen håller på att förändras till att bli mer formativ.
… published in 1868. The aim is to deepen the understanding of the educative and formative function of animal representations in normative teaching materials during the early development of the Swedish elementary school in the late 19th century. The study analyses the 1868, 1878 …
- för måluppfyllelse i år 5 inom ekologi
Syftet med studien har varit att ta fram ett formativt bedömningsverktyg förmåluppfyllelse i årskurs 5 inom ekologi. Verktyget fungerar som ett hjälpmedel för läraren att identifiera sina elevers kunskapsnivå och därav stödja dem i deras vidare kunskapsutveckling. Det ska även …
en fallstudie i bedömnings- och betygsförfarande inom praktisk idrottsundervisning
… where particularly the didactic ability but also the practical ability form a formative and summative assessment. Learning outcomes are the key in the creation of the marking procedure. The teachers believe that the mediation of the abilities regarding assessment and marking to …
… uppfattar de syftet med bedömning? Jag vill även ta reda på hur resultat och respons uppfattas av elever. Metod Jag valde en kvalitativ ansats i min studie. För att få en uppfattning om den kontext eleverna upplever bedömning i, genomförde jag först ostrukturerade observationer …
… A rigid structure that is imposed on adolescents during a very important formative stage of their development that may not reflect their interests or needs and which, in fact, may have the adverse effect of de-motivating them. In response to these thoughts I began to investigate …
… that the responses are unanimous, these responses demonstrate that both formative and summative evaluations are important parts of a project, however they find formative evaluations harder to implement into daily activities.
Dagens skola skall sträva efter att ge varje elev en chans att utveckla sin förmåga att själv bedöma sina studieresultat samt bli medvetna om sitt utvecklingsbehov i förhållande till kursplanerna. Detta arbete behandlar studium av ett experiment med självbedömning där …
Från ett generellt nationellt perspektiv till en lokal empirisk undersökning bland gymnasielärare i Samhällskunskap A
… att det bland informanterna finns en samsyn kring vikten av motivation och respons, kring viktiga ämnesområden och kunskapskvalitéer samt kring synen på kursplanen (för otydlig) och betygskriterierna (användbara). Flertalet informanter använder och lägger ganska stor vikt vid …
