144 uppsatser · sida 5 av 10
… f?r att uppt?cka utsatta barn. Erfarenhet och ett personcentrerat f?rh?llningss?tt underl?ttar arbetet, men mer utbildning och resurser beh?vs. Resultatet kan anv?ndas f?r att f?rb?ttra och utveckla rutiner som st?djer elevh?lsans v?ldsf?rebyggande arbete.
En unders?kning av f?rh?llningss?tt till d’d ved p? ?ppeltr’d i tr?dg?rdshandb?cker och bland yrkesverksamma tr?dbesk?rare
In this essay, several factors in apple tree care (specifically in relation to whether dead wood should be kept or removed) are highlighted for example, aesthetics and biodiversity. To present some background, the essay begins by introducing some previous literature on dead …
… kring d?ende barn och deras f?r?ldrar b?r utg? fr?n ett familjecentrerat f?rh?llningss?tt med barnets r?ttigheter i fokus. Tidigare forskning belyser kunskapsluckor kring personalens f?rm?ga att hantera situationen och bem?ta barnens f?r?ldrar. Syfte: Att belysa f?r?ldrars …
… Jag har fokuserat p? att f?rs?ka hitta olika strategier och f?rh?llningss?tt som g?r att jag lyckas f?rdigst?lla ett projekt. I mitt s?kande efter strategier som ?r gynnsamma f?r mitt eget skrivande har jag tagit del av litteratur, intervjuat tv? skrivande sk?despelare, gjort …
… en f?rst?else f?r kunskapsomr?det som ett demokratiskt och relationellt f?rh?llningss?tt, tillsammans med ett normmedvetet inneh’ll. L?rarnas inst?llning ?ndras n?r inneh?llet ber?r och engagerar eleverna, samt n?r de inser den moraliska och demokratiska kraft kunskapsomr?det …
… deras strategier f?r att skapa trygghet f?r utsatta elever samt deras f?rh?llningss?tt till etiska dilemman och k?nslom?ssiga utmaningar i arbetet. Examensarbetet visar att fritidsl?rare ser relationsbyggande och omsorg som centralt f?r att skapa en trygg milj?, men det lyfter …
… ?Hur beskriver grundl?rare med inriktning fritidshem sitt f?rh?llningss?tt till utomhuspedagogik??, ”P” vilket s?tt beskrivs olika milj?er f?r att organisera utomhuspedagogik?? och ?Hur organiseras den utomhuspedagogiska verksamheten??. Studien har utg?tt fr?n en kvalitativ …
Fritidshemmet ska enligt syfte s? som beskrivet i l?roplanen ?stimulera elevernas utveckling och l?rande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid?. (Skolverket, 2022, s.25) Begreppet ”meningsfull fritid” kan upplevas som otydlig eller sv?vande, och m?nga personliga tolkningar …
… en f?rst?else f?r kunskapsomr?det som ett demokratiskt och relationellt f?rh?llningss?tt, tillsammans med ett normmedvetet inneh’ll. L?rarnas inst?llning ?ndras n?r inneh?llet ber?r och engagerar eleverna, samt n?r de inser den moraliska och demokratiska kraft kunskapsomr?det …
M?ns v?ld ?r ett samh?llsproblem d?r m?n ?r ?verrepresenterade i v?ldsbrott. Genom att utmana sn?va k?nsroller och negativa mansnormer kan skolan bidra till att bryta strukturer som ligger till grund f?r v?ld i samh?llet Syftet med detta utvecklingsarbete ?r att unders?ka om ett …
… landar i ?r att det ?r viktigt att ha ett r?dgivande och samarbetande f?rh?llningss?tt som personlig tr?nare. Den personliga tr?naren b?r ocks? ta h?nsyn till klientens egenskaper och anpassa tr?ningen utefter klienten.
Barnen beh?ver extrakl?der och en dubbel upps?ttning ytterkl?der : Att leva med knapp ekonomi i en f?rskolekontext
Families with limited financial resources risk social exclusion in today’s consumption-based society, where status and identity are tied to items like clothing, gifts and activities. Limited financial resources can therefore often lead to social isolation because consumption is …
… Andra resultat som kommit fram ?r respondenternas olika f?rh?llningss?tt gentemot exkludering och vilka olika konsekvenser det f?tt f?r deras upplevelser av att tillh?ra arbetsgemenskapen inom IT-branschen.
… fysiska leken har tre kategorier skapats som visar p? olika angrepps- och f?rh?llningss?tt. Dessa kategorier ?r; indirekt p?verkan, direkt p?verkan samt ingen p?verkan. Inom ramen f?r dessa kategorier ges ocks? svar p? n?r pedagogerna agerar och varf?r de agerar som de g?r …
… villkor. Utifr?n f?rskoll?rarnas perspektiv handlar det om ett positivt f?rh?llningss?tt d?r de ser m?jligheter och anpassar undervisningen s? att alla blir inkluderade. I resultatet framkommer det att inkludering ibland kan inneb?ra exkluderande anpassningar f?r att kunna …
