92 uppsatser · sida 6 av 7
… ifrån synonymt med kunskap och det krävs aktiva insatser för att stödja det erfarenhetsbaserade lärandet. Därmed bör samtliga kompetensutvecklande aktiviteter ses i ett större perspektiv där de ger stöd för det dagliga lärandet. De måste ta hänsyn till projektledares tidigare …
… ifrån synonymt med kunskap och det krävs aktiva insatser för att stödja det erfarenhetsbaserade lärandet. Därmed bör samtliga kompetensutvecklande aktiviteter ses i ett större perspektiv där de ger stöd för det dagliga lärandet. De måste ta hänsyn till projektledares tidigare …
En kompetensutvecklingsmodell för projektledare
… ifrån synonymt med kunskap och det krävs aktiva insatser för att stödja det erfarenhetsbaserade lärandet. Därmed bör samtliga kompetensutvecklande aktiviteter ses i ett större perspektiv där de ger stöd för det dagliga lärandet. De måste ta hänsyn till projektledares tidigare …
… visade sig att personalen besitter en stor yrkeskompetens som till stor del är erfarenhetsbaserad och går att koppla till de allmänmänskliga kompetensdomänerna. Personalen har stor förståelse för sjukdomen men anser att kompetensutveckling inom området är viktigt för det händer …
BakgrundI bakgrunden beskrivs erfarenhetsbaserad litteratur från förskolans verksamhet som bygger på erfarenheter och kunskaper om portfolion och dess användning. Inom förskolan kan portfolion vara en pärm som synliggör barnets lärande och utveckling i form av olika alster …
BakgrundBakgrunden tar upp tidigare forskning och erfarenhetsbaserad kunskap om leken och miljöns betydelse i förskolan. Artikeln av Gmitrova, Podhajecka och Gmitrov (2009) tar upp rollekens betydelse för barnen och pedagogers förhållningssätt. Rönnermans teorier om …
… där isolerade färdighetsövningar tenderar att bortse från dialogiska och erfarenhetsbaserade lärandesituationer. Med utgångspunkt i det fenomenologiska livsvärldsbegreppet visar studien på erfarenhetens centrala och betydelsefulla roll för meningsskapande och meningsfulla …
… ser vi att läraren har en stöttande och igångsättande roll. Genom det erfarenhetsbaserade och konstruktivistiska arbetssättet ges eleverna möjlighet att själva föra processen för sin kunskapsutveckling framåt. De fem pedagogerna säger att de har sin utgångspunkt i Lgr 11 och …
… och kunskaper. I diskussionen berörs att det finns för- och nackdelar med erfarenhetsbaserad kunskap och att det är viktigt att se till barnets perspektiv i en bedömningssituation. Utbildning är något som efterfrågas och tros kunna ge goda resultat om de genomförs regelbundet.
… Jag visar även genom studien att ett varierat undervisningssättdär elevernas erfarenhetsbaserade lärande inte kräver så stora omvandlingar ochutsvävningar som man som lärare tror, utan att det är möjligt att genomföra även i mindreskala.
Om elevers läs- och skrivproblematik i årskurs 1-3
… både består i olika former av kartläggningsmaterial och lärares kunskaps- och erfarenhetsbaserade förmåga att på daglig basis avläsa var eleverna befinner sig i inlärningsprocessen. Resultatet visar också att de åtgärder som tillämpas sker i såväl mindre elevgrupper som i …
<em>En kvalitativ studie om vilket synsätt som används i förskolan för bemötande av barns sexualitet</em>
… mot att det synsätt som regerade i bemötandet av barns sexuella uttryck var erfarenhetsbaserad och normstyrd.
… specialpedagogerna använder 21 olika metoder. Studien visar att det finns stor erfarenhetsbaserad kunskap på de flesta metoder både i Sverige och i andra länder. Det är svårt att finna evidensstudier med målet att mäta effekten av en speciell metod. På sex av metoderna fann vi …
… och optimera vården för patienten behövs meruppmärksamhet riktas mot den erfarenhetsbaserade kliniska kunskapen som finns i denpraktiska kontexten.
utvecklandet av underkategorier
… härdighetssystemet för perenner. De kvalitativa intervjuerna har visat att erfarenhetsbaserad kunskap prioriteras över härdighetsmärkningen en perenn innehar vid val av perenner. Användandet av det befintliga härdighetssystemet är mycket begränsat hos personer med lång …
