3 325 uppsatser · sida 55 av 60
Om språkinriktad undervisning i ett andraspråksperspektiv
… antal flerspråkiga elever av den grupp elever som inte uppnår godkända betyg i skolan, vilket bland annat beror på att undervisningen inte tar hänsyn till deras språkutveckling. Det medför att många flerspråkiga elever inte förstår undervisningen de deltar i. Genom förståelse …
… beskriver genom sina egna erfarenheter. Deras arbete med elever utgör varje skolas kärnverksamhet. En skola som det ställs många skilda förväntningar på från det omgivande samhället, pedagoger, föräldrar och elever. De erfarenheter och uppfattningar som pedagogerna bär med sig …
- estetiska lärprocessers betydelse för andraspråksinlärningen
… kan främja inlärningen av svenska som andraspråk hos barn och elever i förskola och skola, samt hur pedagoger i så fall kan arbeta med detta i praktiken. För att finna svar på dessa frågor har det genomförts en litteraturstudie inom såväl andraspråksområdet som estetiska …
En rektors och sex pedagogers resonemang runt inkludering av elever i behov av särskilt stöd
… this study was to find out how the headmasters and the teachers at ”Blommans skola” reasoned about the definition ”inclusion”. In order to fulfill the purpose I used the following questions: How do the teachers reason around the two definitions ”inclusion” and ”a school for all” …
en undersökning av hur barn och ungdomar med rörelsehinder upplever skolans arbete kring aktivitetsdagar
… med rörelsehinder i Sverige som upplever sig inte ha möjlighet att vara med på skolans aktivitetsdagar trots att de själva vill. Vilket i förlängningen kan leda till en känsla av att hamna utanför den sociala gemenskapen.
intervjuer av barn och pedagoger för att skapa goda lärandemiljöer
… vilka svårigheter och möjligheter som diagnosen autism kan innebära för barn i skolan. Vidare beskriver vi olika pedagogiska metoder och strategier som lärare kan använda.Genom en studie i form av intervjuer och observationer tar vi reda på vilka tankar barn med autism har om …
Används ett musiskt/estetiskt förhållningssätt till lärande för att underlätta inlärning för barn med koncentrationssvårigheter?
… läroplanen för att tydliggöra och styrka vikten av musiskt/estetiskt lärande i skolan där det står att undervisningen ska anpassas till alla elevers förutsättningar och behov och att de har rätt till att få använda olika uttrycksformer för kunskap. ”Ingenting är mer orättvist än …
En studie om tv-spel som läromedel för elever i äldre åldrar
… av vilka attityder som finns kring tv- och dataspel som läromedel inom gymnasieskolan. Utifrån detta så kan man sedan se vart någonstans skolan ligger i denna utveckling. Eleverna och lärarna som deltog i denna studie har alla olika inriktningar samt ämnen då det är …
… skolutveckling, studeras i denna studie. Studien utgår även från systemteori. Skolan ses här som ett system och systemets delar, människorna, påverkar varandra ömsesidigt. Det är intressant att i ljuset av systemteori fundera på rollen som specialpedagog i systemet skolan. I …
… I uppsatsen belyses även hur detkan vara att vara flerspråkig i den svenska skolan och hurundervisningen kan se ut i SVA. Innan styrdokumenten analyseraskommer även ett avsnitt om attityderna till SVA, vilka ofta är negativafrån dem som inte läser ämnet medan de som gör det …
… med fyra pedagoger. Observationerna och intervjuerna har utförts på samma skola. I resultat- och analysdelen finns en beskrivning av skolans tema och exempel på verkstadspass. Resultat från den empiri vi anser vara relevant har analyserats. Vår undersökning visar att tematisk …
… Emilias pedagogik och dess insatser korresponderar med inkludering i "en skola / förskola för alla".
Vikten av IT, bilder och drama i undervisning
… hjälp av utvald facklitteratur som beskriver det vidgade textbegreppet samt skolans läroplaners definition av begreppet analyserades och jämfördes resultatet av intervjuerna. Till hjälp att finna relevant litteratur användes sökord som bild, bildtolkning, det vidgande …
En kvalitativ studie i en skola på Nya Zeeland
… och vad det har för betydelse för lärandet. Studien är gjord på en skola på Nya Zeeland där jag har observerat undervisningen för de tidigare åldrarna (5-8 år). Genom klassrumsobservationer har jag undersökt på vilket sätt pedagogerna ger utrymme för de olika estetiska …
sex personers uppfattningar om språkstörning som begrepp och dess påverkan på läs- och skrivutveckling samt om den lärmiljö som erbjuds.
… som begrepp uppfattas mångfacetterat, individuellt och svåravgränsat. Skolan anses behöva mer kunskap om begreppet. Det uppfattas finnas ett starkt samband mellan språkstörning och läs- och skrivsvårigheter men detta ses inte som absolut. De intervjuade menar att det många …
