37 uppsatser · sida 3 av 3
… hur skolan kan skapa en miljö där barn kan växa som människor. (Development of emotions by playing, A studie about how the school can create an environment where children can grow as humans). Skolutveckling och ledarskap, Lärarutbildningen, inriktning fritidspedagogisk …
språkutvecklande arbetsmetoder
… elements integrated language and linked several of the child's senses, emotions and thinking in a natural and enjoyable way and promoted language development of bi- and multilingual children.
En kvalitativ studie om fem lärares erfarenheter och attityder till läxor för tvåspråkiga elever
… interviews and different researchers? theories five teachers have shared their emotions, thoughts and opinions concerning the chosen subject. The questions at issue are: Are the teachers experiencing any difficulties concerning homework’s when it comes to students with a …
- en självbiografistudie
… two main categories; perceptions of lack of control and experiences of various emotions. The results shows that the person experience disorder in life, impulsiveness, difficulty of concentration, feeling different, anger and anxiety and being brave and curious. Conclusion To …
En kvalitativ studie om emotioners påverkan på anmälan av omsorgssvikt i förskolan
Syftet med denna kvalitativa studie har varit att undersöka förskollärares definition av omsorgssvikt, samt om emotioner påverkar att förskollärare gör en anmälan till socialtjänsten gällande omsorgssvikt. Empirin samlades in med kvalitativa intervjuer av fyra förskollärare, som …
Barns delaktighet i lässtunden
… children achieve social competence and helping children translate their emotions. The special education team assists greatly in the preschool teachers? work with children in need of special support.
Pedagogers arbete med barn i svårigheter i socialt samspel och hjälpmedel i arbetet.
… children achieve social competence and helping children translate their emotions. The special education team assists greatly in the preschool teachers? work with children in need of special support.
