Pedagogernas didaktiska förhållningssätt till barnlitteratur i förskolan
… vila och att barnlitteraturen ibland användes som ett medel för att dämpa barngruppen.
Uppsatser om barngruppen
353 uppsatser · sida 8 av 24
Jämställdhetsarbete i förskolan - en studie om hur pedagoger arbetar med jämställdhet i Falkenbergs och Hyltes förskolor
… stort behov av utbildning för att kunna utföra ett kvalificerat genusarbete i barngruppen. Vi menar att de pedagoger som genomgått fortbildning inom detta område och nu arbetar aktivt har förändrat sitt förhållningssätt genom att reflektera över sig själv i sin roll som …
Dramatiska sångfåglar - en studie om hur profilen Teater och Musik genomsyrar verksamheten på en utvald förskola
… med föreståndare och anställda pedagoger på den utvalda förskolan, observerat barngruppen samt gjort en enkätundersökning bland barnens föräldrar. I vår analys av det empiriska material vi fått in har vi kommit fram till att profilen Teater och Musik genomsyrar den utvalda …
Annons
Hur framträder könsroller i den fria leken hos barn mellan tre och fem år?
… i bemötande från pedagogerna beroende på om det var flickor eller pojkar i barngruppen. Det slog mig också hur lite plats genus fick i det aktiva arbetet med barnen trots att pedagogerna var eniga om att det var ett viktigt ämne. Jag hoppas att detta arbete kan få läsaren att få …
Konflikthantering på förskolan
… de. De vuxnas värderingar och regler på förskolan präglar förskolan och hela barngruppen. Dessa värderingar och regler införlivas hos barnen som därmed har ingått i en socialiseringsprocess. Studien är i form av en kvalitativ metod då vi har intervjuat fyra pedagoger på två …
En gemensam bild av barnet - en kvalitativ studie om hur föräldrar och pedagoger upplever utvecklingssamtalet i förskolan.
… gör det man gör det samt vem man är i sin yrkesroll berikar både arbetet med barngruppen samt utvecklingssamtalen. Pedagogens trygghet i sin yrkesidentitet spelar stor roll för samtalet. Genomförandet av studien har skett under hösten 2007.
Inkluderande förhållningssätt i förskolan
… anser att samspelet kan utvecklas mellan det funktionshindrade barnet och barngruppen, respektive pedagoger. Med hjälp av kvalitativa intervjuer, med fyra pedagoger på två olika förskolor och en specialpedagog, ställde jag halvstrukturerade frågor kring följande områden …
Pedagogers syn på samspelet vid matsituationen i förskolan
… hjälpas åt att ta ansvar för sin situation skapar detta en trygghetskänsla i barngruppen.
Förskola i utveckling
en studie om pedagogiska rum
… dagen har blivit färre, vilket har lett till att barnen får leka färdigt. Att barngruppen fördubblats märks inte på grund av att ytorna blivit större. Läroplanen är djupt förankrad i verksamheten.
Barn i behov av särskilt stöd?
en jämförande studie av det pedagogiska arbetet mellan Montessori-, Reggio Emilia-, Waldorf- och den traditionella förskolan
… resurspersonal riktad till det enskilda barnet än resurspersonal riktad till barngruppen som de övriga informanterna i vår studie svarade, samt att det finns skillnader i fördelning av professionell handledning mellan de olika pedagogikerna. Att vår studie resulterat i så få …
Språkutvecklande aktiviteter med hjälp av TAKK
En studie på en förskola
… i sin kommunikation. Pedagogerna på förskolan upplever mindre frustration i barngruppen då barn och pedagoger förstår varandra mycket bättre idag. Barnen har blivit ovanligt bra på färger anser pedagogerna. En av de andra avdelningarna på förskolan använder TAKK, men inte till …
Förskolelärares tankar kring de mångkulturella direktiv som ges i läroplanen för förskolan
… att hitta ett arbetssätt som fungerar i arbetslaget och för den specifika barngruppen. Man måste arbeta mer medvetet med läroplanen och dess mångkulturella direktiv samt diskutera läroplanen mer aktivt i arbetsgruppen för att kunna bryta ner den till en mer praktiskt nivå. På …
Hur kan man förstå relationen mellan styrdokumentens intentioner och grundskolans praktik?
… praktik som inte lärarna själva har någon kontroll över, såsom ekonomi och barngruppens storlek.
Att vara en del av förskolan
Om barns delaktighet i den Reggio Emilia- inspirerade förskolan
… i miljön, miljön som den tredje pedagogen, ett aktivt lyssnande samt barngruppens betydelse. Inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi har barns delaktighet stor betydelse för förskolans verksamhet.
Individualisering av barns språkutveckling i förskolans stora barngrupper
pedagogers utsagor om arbetssätt och organisation av verksamheten
… stora barngrupper i förskolan och personaltätheten är ofta låg i relation till barngruppens storlek. Detta leder till att pedagoger i förskolan, upplever frustration när det gäller att uppnå förskolans uppdrag som innefattar att tillgodose varje barns behov för att främja deras …