Vi skapar rummet, rummet skapar oss
Barns delaktighet i den pedagogiska miljön i förskolan
… Även hur stor genomslagskraft tron på det kompetenta barnet har haft i arbetslaget, är av stor betydelse i detta sammanhang.
684 uppsatser · sida 12 av 46
Barns delaktighet i den pedagogiska miljön i förskolan
… Även hur stor genomslagskraft tron på det kompetenta barnet har haft i arbetslaget, är av stor betydelse i detta sammanhang.
… intervjuer. Dessa intervjuer har gjorts i form av gruppdiskussioner i arbetslagen i en utvald förskola. I den utvalda förskolan genomfördes tre gruppintervjuer. I undersökningen framkom att alla pedagogerna på den undersökta förskolan strävar efter att arbeta tematiskt, men att …
… i denna studie är arbetsorganisation, arbetsuppgifternas utformning, arbetslagens samarbete, arbetsledningen, motivation och delaktighet. I teorierna går tankarna om arbetsrotationens påverkan på kompetensen isär, vidare studier på hur spetskompetensen påverkar efterlyses …
En studie om hur två arbetslag använder skolgården som komplement till klassrummet i undervisningen
Arbetets art: 10 poäng Bakgrund: Vi är två lärarstuderande från Malmö högskola som har examensprofil förskollärare och får även behörighet som fritidspedagog och grundskolans tidigare år. I vår utbildning har vi valt sidoämneskurser såsom Utebildning och No för tidigare skolåren …
… av verksamheten. Följaren tar del av vad som är på gång i verksamheten, i arbetslagen och på enheten. Hon fångar upp idéer och lyfter fram dem i ljuset. Hon vet att alla ”goda” idéer inte behöver komma från henne, och hon är tillräckligt klok att inte stå i vägen för dessa …
Hösten 2004 började rektorsområdena i undersökningen tala om att utforma ett material som kunde användas i verksamheten för personal, föräldrar och elever. Materialet skulle även gå att använda vid kvalitetsredovisning, till politiker, av verksamheten i särskolan. Undersökningen …
… riktades alltid mot eleven och i en del fall även mot föräldrar och arbetslag. Inte i något åtgärdsprogram riktades åtgärder mot organisationen.
Handledares syn på lärande i arbetet (LIA).
… visade också att studenterna snabbt kom in i arbetet och blev en i arbetslaget. Samtliga intervjuade tyckte att den skolförlagda delen i utbildningen hade stor betydelse även om deras egna kunskaper om innehållet i denna var begränsad. Innehållet i det lärande som sker på …
Tolkning och omsättning enligt några gymnasielärare.
Jag hade inte kommit i kontakt med någon undersökning som fokuserat på läroböckers behandling av miljön, vilket lämnade en lucka i forskningen. Syftet med undersökningen blev därmed att försöka fylla denna lucka, vilket skulle uppnås genom att studera två gymnasieläroböcker i …
… av de fem arbetsförmedlarna har skett mer slumpmässigt och dessa är indelade i arbetslag med olika tjänster. Resultatet har redovisats i teman som är gemensamma för både de arbetssökande och arbetsförmedlarna. De sju teman är; första kontakten, bemötandet/mötet mellan …
… ökad social samhörighet men att det även uppstod en del bestående konflikter i arbetslagen. Resultaten visar även att de praktiska omständigheterna kring upplevelsekonferensen hamnade i personalens fokus, vilket tenderade att överskugga insatsens syfte. Det framgår att …
en kvalitativ intervjustudie
… hos brukare och deras anhöriga. Ett konsekvent arbetssätt i arbetslaget, där alla arbetar på samma sätt, upplevdes ge möjligheter för en skonsam arbetsteknik och en bättre arbetssituation. ”Behov av utbildning” innefattade informanternas upplevda brist på tillräcklig utbildning …
… vilka konsekvenser ett icke medvetet bemötande kan få för både barn, pedagog, arbetslag och barngrupp. Vidare har jag ställt mig frågan hur pedagoger kan bli medvetna om sitt bemötande och vilken betydelse pedagogens engagemang har i sin yrkesroll för bemötande av barn.I …
… vilka konsekvenser ett icke medvetet bemötande kan få för både barn, pedagog, arbetslag och barngrupp. Vidare har jag ställt mig frågan hur pedagoger kan bli medvetna om sitt bemötande och vilken betydelse pedagogens engagemang har i sin yrkesroll för bemötande av barn.I …
… fått i grundutbildningen utan genom arbetslivserfarenhet. Genom samarbete i arbetslag finns en strävan mot att få ett helhetsperspektiv på elever i behov av särskilt stöd. Men det kan innebära svårigheter i form av samarbete, otillräcklig kunskap och olika organisatoriska …