231 uppsatser · sida 15 av 16
Pedagogers beskrivningar av särbegåvade elever
… skyldighet att även erbjuda de elever som är extremt begåvade s.k. särbegåvade anpassad undervisning på deras nivå. Tidigare har man tänkt att genom att sortera ut de svagaste eleverna så skulle man bereda möjlighet för pedagogerna att undervisa de duktigare genom att de …
… De önskar förståelse och flexibilitet från lärarna och åtgärder som är anpassade efter deras individuella svårigheter och behov. Mina slutsatser är att det är viktigt att se eleverna som individer, att ge dem tydlighet och struktur och anpassa lagom för att öka deras möjligheter …
kvinnors upplevelser av att leva med våld i nära relation
… att stödja anhörigvårdarna i sin svåra situation och i ett tidigt stadium ge anpassad och koordinerad information så att de känner sig trygga och kan få den hjälp de behöver.
… att stödja anhörigvårdarna i sin svåra situation och i ett tidigt stadium ge anpassad och koordinerad information så att de känner sig trygga och kan få den hjälp de behöver.
… till givna riktlinjer nås genom att ge personer med hjärtsvikt individuellt anpassad information samt att uppföljning sker och information ges kontinuerligt. Slutsats: Det är mycket viktigt att hälso- och sjukvårdspersonal kombinerar muntlig och skriftlig information vid …
Åtgärder som förebygger exacerbation hos personer med kronisk obstruktiv lungsjukdom
… följande kategorier: Undervisning och Mentorskap. Det krävs individuellt anpassad patientundervisning och mentorskap för att öka patientens delaktighet och fysisk aktivitet för att förebygga exacerbationer, lindra lidande och minska ångestupplevelsen. Genom att sjuksköterskan …
En litteraturstudie
… presenterades i fyra huvudteman: socialt stöd, patientutbildning, kulturellt anpassad omvårdnad och främjande av autonomi. Stöd från anhöriga och vårdpersonal visade sig vara viktigt i diabetesvården och ledde till ett förbättrat egenvårdsbeteende genom förbättrad self-efficacy …
… sker genom helt individuella arbetssätt. Detta tyder på att undervisningen är anpassad efter lärarnas perspektiv om lärande. Lärarnas osäkerhet kring hur eleverna lär sig ord är ett tecken på att kommunikation mellan lärare och elever inte är så bra som den kunde vara. Mycket …
En studie om ordinlärning i främmande språk
… sker genom helt individuella arbetssätt. Detta tyder på att undervisningen är anpassad efter lärarnas perspektiv om lärande. Lärarnas osäkerhet kring hur eleverna lär sig ord är ett tecken på att kommunikation mellan lärare och elever inte är så bra som den kunde vara. Mycket …
- en studie om läsförståelsens betydelse för delaktighet hos vuxna med lindrig utvecklingsstörning
… väntar med att få hjälp att förstå eller inte vet var information som är anpassad finns blir delaktighet omöjlig i det egna livet och beslut som rör den egna personen. Sammanfattningsvis är respondenternas egen uppfattning om sin delaktighet i det egna livet god så länge det …
- hur lärare kan utmana och skapa motivation hos dem
… ges till alla elever. De använder sig även av nivågrupperade uppgifter som är anpassade till elever på tre olika nivåer; grundnivå, enkel och utmanande. En svårighet med att anpassa uppgifterna efter alla elever är att tiden inte räcker till, och då prioriterar lärarna elever i …
… åtgärder. Ett problem som nämns är till exempel att barnen ibland har dåligt anpassad utrustning vilket ofta går att rätta till genom föräldrasamverkan eller att barnen får låna kläder.
En kvalitativ undersökning om förskollärares och fritidslärares syn på utomhuspedagogik
… åtgärder. Ett problem som nämns är till exempel att barnen ibland har dåligt anpassad utrustning vilket ofta går att rätta till genom föräldrasamverkan eller att barnen får låna kläder.
En studie om lärares pedagogiska strategier för elever med ADHD
… transkriberas och analyseras. Tydliga mönster i studien visade på att lärare anpassade sin undervisning i den mån de ansåg vara nödvändig. Beroende på lärare och ämne, såg detta olika ut. I det praktiska ämnet tycktes inte anpassning vara lika viktigt som i det teoretiska ämnet …
Missuppfattningar och olika synsätt på algoritmer
… Vår slutsats utifrån dessa fynd är att den skriftliga algoritmen inte är anpassad för undervisningen i lågstadiet, utan är mer lämplig för högre årskurser i skolan.
