231 uppsatser · sida 14 av 16
hur religionskunskap förändras genom samhällsutvecklingen
… de är; globalisering, identitet, frihet - ångest, definition av religion och anpassad kurslitteratur. Jag är medveten om att Skolverket uppmärksammar flera av dessa begrepp i styrdokumenten, men jag anser att det skulle bli en förbättring om de yttrycks bättre eller utvecklades …
En uppsats gällande Hushållningssällskapets projekt mellan 1870-1910. Kvalitativt om skördeutfall, kreatursutfall, och förändrade metoder inom jordbruket som förväntades ge högre avkastning i Örebro län. Samt kvantitativt om befolkningsmängd, kreaturshållning, jordägare och …
En kvalitativ studie om språkutveckling i naturorienterande ämnen
… det material som används i undervisningen är åldersadekvat men att detinte är anpassad till den nivå de nyanlända eleverna befinner sig på. Slutligen är tidsbrist en faktor somkan påverka samarbetet mellan de lärare som arbetar med nyanlända elever. Uppsatsen avslutas meden …
En studie om anpassning till den nyanlända elevens olika behov
… genom anpassning i organisation så som nivåindelning, anpassat arbetssätt, anpassad bedömning och genom individuella utvecklingsplaner. Andra faktorer som lärarna ansåg påverka var elevernas egen motivation. Betydelsefullt var även tillgång till resurser så som modersmålslärare …
En analys av komplexa tal inom gymnasiekursen Matematik 4
… När det gäller verklighetsnära uppgifter är det viktigt att de är anpassade till elevernas förkunskaper för att erbjuda meningsfull variation.
En litteraturöversikt
… I omvårdnaden var energi- och näringstillskott, individuellt anpassade vårdplaner och måltidssituationer viktiga komponenter. Förebyggande åtgärder inom både omvårdnad och medicin hade en korrelation mellan förbättrad nutrition, rehabilitering och minskade risken för …
Dans och rörelse som verktyg för barns språkutveckling i ämnet svenska i grundsärskolan
… då ett universalmönster inte skapats, då undervisningssituationen är särskilt anpassad efter individernas förmågor och behov. Lärarna anser att tidsramen var för kort för att något resultat skulle kunna utläsas i elevernas språkutveckling. Det framkom under intervjuerna att …
… sig om kvalitet på kommunikation mellan lärare och elever samt en individuell anpassade undervisning vilka påverkas av elevtätheten. Det höga antalet elever i ett klassrum betraktas som ett problem och hinder för en hållbar utveckling enligt informanterna, eftersom flera …
En kvalitativ studie om hur elever i läs- och skrivsvårigheter lär sig ett nytt och främmande språk
… att lära in ett nytt och främmande språk. Dessa elever behöver därför en anpassad undervisning där deras behov och förutsättningar tas i beaktning. Tillgång till kompensatoriska hjälpmedel, som exempelvis datorn, är av stor vikt vid dessa elevers inlärning. Inlärningen bör också …
En kvalitativ studie om hur den individanpassade läs- och skrivinlärningen bedrivs i förskoleklassens verksamhet
… lärande och utveckling. Med andra ord finns det ingen given metod som är anpassad till samtliga elevers språk-, läs- och skrivutveckling. Vi intervjuade även verksamhetsutvecklaren Erica Eklöf som handleder pedagoger i deras arbete när det gäller läs- och skrivinlärningen …
- En studie av lärares elevinteraktion med utgångspunkt tagen i arbetsform och klasstorlek.
… storlek eller arbetsform. Resultatet visade även att lärarna i studien inte anpassade sin lektionsplanering eller undervisning efter undervisningsgruppens storlek trots sin medvetenhet om detta.
En utvärdering av Vindelns folkhögskolas måluppfyllelse och miljöbeskrivning.
… om alla inte beskrevs ta samma plats. Undervisningen beskrevs som individuellt anpassad utifrån nivå men inte i lika hög grad utifrån studietakt och innehåll.
Empiriska bevis från Stockholms och Västra Götalands län
… informationsbild kring dyslexi i syftet att fler lärare skall förstå vikten av anpassad undervisning och inkludering.
Studie kring inkludering av dyslektiker
… informationsbild kring dyslexi i syftet att fler lärare skall förstå vikten av anpassad undervisning och inkludering.
Vad ska vi lära oss i teknik och varför ska vi göra det?
… för en regelstyrd. Idag har vi en ny läroplan, Lgr 11, som ger en ny och anpassad styrning över skolan. Ämnet teknik har förändrats i denna läroplan och ska passa in i dagens samhälle. Vad är det centrala i undervisningen i ämnet? Vad vill eleverna lära sig? Vad vill Skolverket …
