Uppsatser om musikdidaktik
15 uppsatser
en utvärdering av Sylvia <br /> Woods "Teach Yourself to Play the Folk Harp" samt en liten <br /> inblick i harpans värld
Kandidatuppsats · Luleå
Syftet med det här arbetet var att undersöka i vilken omfattning harpundervisning bedrivs vid kommunala musik- och kulturskolor, samt att ta reda på hur ett självstudiematerial för harpa fungerar. En enkätundersökning visade att bara fyra av Sveriges musik- och kulturskolor …
Teknikövning ” varför, och hur”: En utvärdering <br /> av materialet ”Gitarrteknik”
Kandidatuppsats · Luleå
Syftet med mitt examensarbete var att utvärdera det eget sammanställda teknikmaterialet ”Gitarrteknik” med hjälp av en grupp elever och lärare. Materialet bestod i huvudsak av blandade tekniska övningar samt till viss del även egenkomponerade övningar. Syftet med studien var …
undervisningsmetoder och tankar kring <br /> dessa
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Syftet med detta arbete var att undersöka vilka undervisningsmetoder som pedagoger har som grund vid undervisning i fri improvisation, samt vilka tankegångar som ligger bakom undervisningsmetoderna. Genom tre intervjuer med verksamma musiker och pedagoger inom fri improvisation …
En belysande studie av faktorer som påverkar läraren vid planeringen av unervisningen i estetisk verksamhet
Kandidatuppsats · Örebro universitet
Syftet med den här undersökningen är att belysa faktorer som påverkar läraren när den planerar sin undervisning i kursen Estetisk verksamhet med inriktning musik. Av särskilt intresse är vilken påverkan lärarens intressen, utbildning och erfarenhet samt elevernas intressen och …
Kandidatuppsats · Växjö universitet
Tanken med den här uppsatsen var att undersöka om musik kan användas som ett didaktiskt verktyg i skolans verksamhet i fler ämnen än bara musikämnet och om det här bidrar till en positiv påverkan i läroprocessen. För att komma fram till det här bestämde vi oss för att genomföra …
Hur elever uppfattar ensemblespelet utifrån sitt fritidsmusicerande
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
Syftet med mitt arbete är att undersöka elevers inställning till sitt lärande under ensemblespelet i musikundervisningen relaterat till deras erfarenheter av fritidsmusicerande. Skiljer sig synen på ensemblespelet beroende på arten av elevens fritidsmusicerande? Får alla elever …
Likvärdigheten i bedömning och betygssättning
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
Uppsatsen handlar om hur musiklärare arbetar med bedömning inom ensemblespel. Vad är det som lärarna prioriterar inom bedömningen av musicerande och vilka verktyg och metoder använder sig de av för att kunna göra en bedömning? Har alla musiklärare en gemensam syn på …
En kvalitativ studie ur lärarperspektiv
Magisteruppsats · Linköpings universitet
Uppsatsen är en undersökning av hur musikundervisningen bedrivs i årskurs 1-5. Den berör också lärares syn på musikämnets betydelse för eleverna och hur lärarens person påverkar undervisningen. Studien bygger på en kvalitativ forskningsmetod där observationer med låg struktur …
En studie om hur musiklärare beroende på generation, erfarenhet och intresse hanterar digitala verktyg.
Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet
… det inte är någon större skillnad mellan åldersgrupperna. Hermeneutisk teori, musikdidaktik och ramfaktorteori är de teorier som använts i uppsatsen för att tolka och förstå den insamlade empirin. Intresse är det som varit av störst betydelse för att användandet utvecklas och …
En studie om musiklärares arbetssätt vid teoretiska moment
Högskoleuppsats · Umeå universitet
I denna studie presenteras tre lärare och deras arbetssätt när de arbetar med de teoretiska delarna i musikundervisningen. Studien skildrar hur musiklärare kan undervisa teoretiskt i ett klassrum där eleverna är vana vid att arbeta praktiskt-estetiskt. Den visar också kreativa …
hur erfar gymnasieelever fenomenet notla?sning?
Examensarbete, avancerad nivå · Kungl. Musikhögskolan
Utga?ngspunkten för den ha?r uppsatsen var att undersöka vad som a?r kunnandet inom fenomenet notla?sning. Den ha?r uppsatsen ska ses som ett led i att undersöka detta och syftet med arbetet var att undersöka hur gymnasieelever erfar fenomenet notla?sning, och da? fra?mst elever …
Musik som ett verktyg för social utveckling
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
Det övergripande syftet med denna studie är att undersöka hur musikundervisningen i El Sistema fungerar som ett socialt verktyg med utgångspunkt från en nyetablerad El Sistema-skola i en förort till Stockholm. Min utgångspunkt har varit att undersöka El Sistemas arbetssätt som …
En kvalitativ undersökning av musik i förskolan som ett eget kunskapsmål respektive pedagogiskt arbetssätt
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
Syftet med denna kvalitativa studie har varit att få en inblick i pedagogers tankar om musikanvändandet i förskoleverksamheten och musikens funktion som ett pedagogiskt arbetssätt respektive eget kunskapsmål. Frågeställningarna har behandlat hur pedagoger ser på musik i …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
The purpose of the study is to find out how teachers relate to music and rhythm in preschool and its importance for children's development and learning. We want to see how three pre-school teachers describe the importance of music in preschool in a group interview and individual …
måluppfyllelse, värdegrund och? marknadsföring! : - <em>En kvalitativ studie av musiklärarens utåtriktade verksamhet</em>
Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet
My research interest in the upcoming paper is the increased need for promotion of schools. I. e. the individual school´s needs to be able to show its existence, in the huge flow and availability of information; schools and universities, study circles, streamed lectures on the …