202 uppsatser · sida 3 av 14
… och tre från skolan. För att samla data till undersökningen använde jag mig av öppna intervjufrågor. Resultatet visar på att pedagoger är medvetna om barns språkutveckling, men har dålig kunskap om hur de ska kunna stödja de barn som behöver extra stimulans för att får en bättre …
… betydelse för pedagoger och barn. Arbetsmaterialet har fått pedagogerna att öppna ögonen och upptäckt att de tillsammans med barnen upplever att det är roligt att experimentera.
Om barn och möjligheten att vara - och bli - sitt bästa jag i förskolan.
… tiden ” den tid som tidigare varit som mest kritisk ” har en möjlighet öppnats för ett barn att vara ? och bli sitt bästa jag under sin vistelse på förskolan.
… bli delaktiga i verksamheten. Vi har genomfört en enkätundersökning med både öppna och slutna frågor. Enkäterna delades ut till fyra kommunala förskolor där all personal som arbetar i barngruppen fick möjlighet att besvara enkäterna. Resultatet visar att förskolepersonalen anser …
En studie om musikens betydelse för språkutveckling hos barn och pedagogers uppfattning om musikens relevans i förskolan
… fyra-femåringar och utfördes via fem kvalitativa intervjuer med hjälp av 13 öppna frågor som förberetts inför intervjuerna. Resultatet visar på många olika vägar i hur man kan arbeta med musik och att pedagogerna på varierade sätt anser att musik är en viktig del i verksamheten …
begränsningar och digitala möjligheter
… sidor: 28 Syftet med detta examensarbete är att via kvalitativa intervjuer med öppna frågor, undersöka hur pedagoger i förskolan har förstått att den pedagogiska dokumentationen ska genomföras, hur man ställer sig till den och vad man anser krävs för att den ska bli en mer …
… att dokumentationen ska se ut. Specialpedagogen framstår dels som någon som öppnar dörrar då det gäller att tillgängliggöra resurser, och dels som en konsult att rådgöra med då problem uppstår. Nyckelord: diskursanalys, förskola, planeringsmöte, socialkonstruktionism
- ur ett föräldraperspektiv
… genom att föräldrarna får svara på ett frågeformulär. Formuläret består av nio öppna frågor som analyseras utifrån relevant litteratur. Då föräldrarnas inflytande och åsikter har stor betydelse för samarbetet med förskolan, valdes därmed dessa ut som respondenter till studien …
En museipedagogs tankar om museets möjligheter att utveckla barns kunskapande
… färdigheter samt utvecklas som individer. Genom att komma till en annan miljö öppnas nya dörrar i deras tänkande och där kan de tillsammans uppleva något helt nytt. Kunskap är inte allt barnen kan få med från museum, de får även med sig upplevelsen och nya intryck. Detta får dem …
… av kvalitativ metod intervjuades sex verksamma förskollärare på en förskola. Öppna intervjufrågor användes och frågorna delades upp under två huvudrubriker. En pilotstudie gjordes och missivbrev skickades ut för att öka tillförlitligheten i studien. Svaren på intervjufrågorna …
… göra utfördes nio telefonintervjuer med personalen på barnavårdscentralen och Öppna förskolan.Resultatet visar att deltagarna ansåg att de har haft en stor nytta av kursen att laga egen barnmat. I enkäten svarade 122 deltagare av 163 deltagare att de skulle förändra sina …
… Vår undersökning bygger på kvalitativa intervjuer där frågorna är öppna och vi hade möjlighet att fördjupa oss i respondenternas svar med hjälp av följdfrågor. Vi har också gjort observationer vid tillfällen då det var naturvetenskapliga aktiviteter. De observationer som vi har …
… Vår undersökning bygger på kvalitativa intervjuer där frågorna är öppna och vi hade möjlighet att fördjupa oss i respondenternas svar med hjälp av följdfrågor. Vi har också gjort observationer vid tillfällen då det var naturvetenskapliga aktiviteter. De observationer som vi har …
- Temaarbete, IKT ? hemsida och dialogcafé
… Vårdnadshavare och förskolechefer tenderar vara mer mottagliga och öppna för förändring relaterat till den produkt vi skapat.Vi anser att vår tredelade arbetsmodell kan möliggöra en interaktion och tvåvägskommunikation mellan förskola och hemmet. Detta ser vi som något nytt och …
Detta arbete handlar om att synliggöra vardagsmatematik för barn i förskolan och vi har koncentrerat oss på om pedagogerna använder matematik i vardagen och i så fall hur de går tillväga. Resultatet av vår undersökning bygger på observationer med videokamera. Det framkom i …
