Uppsatser om ämnesövergripande arbete

105 uppsatser · sida 2 av 7

Ämnesövergripande undervisning<br /> tanke eller handling

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… om skolan och dess pedagoger arbetar i enlighet med Lpo 94s synsätt gällande ämnesövergripande undervisning eller om gamla synsätt fortfarande råder. För att ta reda på eventuella orsaker till varför det varierar i synsätt gällande ämnesövergripande undervisning, har vi använt …

VET HUT!

Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för Hållbar Utveckling

Kandidatuppsats · Växjö universitet

VET HUT! Om möjligheter och begränsningar med ämnesövergripande tematisk undervisning för hållbar utveckling Education for Sustainable Development Possibilities and limitations with thematic interdisciplinary education for Sustainable Development. Antal sidor: 39 Att gå från …

Kombination av text och bild i undervisningen

Examensarbete · Umeå universitet

Mitt arbete beskriver hur man kan arbeta ämnesövergripande med bild och text i kombination. Jag vill i mitt arbete genom exempel visa vikten av att bild och text vävs samman i undervisningen. Mitt val av arbete grundar sig på att mina elever saknade förståelse av bildspråket …

Ämnesövergripande arbete i matematik och samhällskunskap

Kandidatuppsats · Malmö högskola · 2006

Denna studies syfte är att undersöka möjligheter och hinder med ämnesövergripande arbete i ämnena matematik och samhällskunskap. Samarbete mellan disciplinerna medför en ökad verklighet-sanknytning och helhetssyn för eleverna. Utifrån studiens möjligheter och hinder ges förslag …

Ämnesövergripande undervisning

Några röster om sex och samlevnad i en gymnasieskola

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… arbetet. Sex och samlevnadsundervisningen fungerar här som ett exempel av den ämnesövergripande undervisningen och framför allt den ämnesövergripande undervisning som ligger under rektors ansvar. Tre lärare, två rektorer samt skolsköterskan intervjuades i vardera ungefär en …

Slöjden ” i en värld för sig”

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… syfte har varit att undersöka hur fyra lärare i trä- och metallslöjd ser på ämnesövergripande arbete och hur de arbetar ämnesövergripande i praktiken. Vi har genom våra frågeställningar tagit reda på hur de intervjuade träslöjdslärarna resonerar kring möjligheten att ingå i ett …

Sex- och samlevnadsundervisning i grundskolans senare år

Magisteruppsats · Mälardalens högskola

… och varit obligatorisk sedan 1955. Idag benämns sex och samlevnad som ett ämnesövergripande arbetsområde i läroplanen, och anges vara en del av rektors ansvar. Syftet med denna undersökning var att studera sex- och samlevnads-undervisning på grundskolorna i en kommun i …

Ämnesövergripande arbete i gymnasieskolan

Engelsklärares och naturämneslärares uppfattningar om arbetssättet

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… uppfattningar gällande fördelar, nackdelar och förutsättningar med ämnesövergripande arbete. Jag ville även undersöka om det fanns några skillnader i uppfattningar mellan de två ämnesgrupperna. Undersökningen grundades på intervjuer med sammanlagt åtta lärare: fyra …

Samarbete över gränserna

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… och analyser av kursplaner och läromedel. Mina teoretiska ramar handlar om ämnesövergripande arbetssätt och historiskt perspektiv. Sammanfattningsvis pekar resultaten av mina undersökningar på att verkligheten i skolorna och styrdokumenten går isär. Det finns många argument för …

Visuell gestaltning som praktisk tillämpning i matematik

Examensarbete, avancerad nivå · Konstfack

… I studien används en kvalitativ metod med en etnografiskt orienterad studie av ämnesövergripande arbete med laborationer i bils och matematik. Som empiri används observationer och skrivna reflektionstexter knutna till detta ämnesövergripande moment. Även ett kollektivt …

En dialogisk miljö i interaktion med pedagogiken

Kandidatuppsats · Malmö högskola

Den här rapporten fokuserar på ämnesövergripande undervisning i relation till skolmiljön, både den fysiska och psykosociala. Är utformningen av skolmiljön en förutsättning för genomförandet av ett ämnesövergripande arbetssätt? Finns det en eller flera möjliga optimala miljöer …