Trivsel, lärande och kompetensutveckling. En studie om arbetslivsfaktorer
SamhällsvetenskapSocial sciences - educationArbetsplatslärandeArbetstrivselHälsofrämjande perspektivKompetensutvecklingLärande
Kompetenskraven i samhället och på företag som vill vara konkurrenskraftiga
ändras och det blir viktigt för företagen att satsa på lärande och
kompetensutveckling hos medarbetarna för att de ska kunna möta förändringarna,
undvika stress och ohälsa samt uföra ett kvalificerat arbete. Det är många
komponenter som ska spela inför att ge effekt på medarbetarnas lärande.
Arbetstrivseln har de senaste decennierna fått stor betydelse när det gäller
företagens konkurrenskraft. Syftet med undersökningen är att undersöka
arbetstrivselns betydelse för lärande på arbetsplatsen. Undersökningen
genomfördes med hjälp av sex medarbetare och en chef på ett företag med
generellt hög arbetstrivsel. Genom intervjuer och en djupintervju berättade
informanterna hur de upplever lärande. Undersökningen visar att det finns stöd
för att arbetstrivseln är betydelsefull för de anställdas lärande. Flera
faktorer är betydelsefulla för lärande på jobbet. Arbetsplatsen med ledningen
och det klimat som råder är viktiga för arbetstrivseln och för lärande genom
att skapa förutsättningar som främjar dem båda, vilket generar medarbetare som
trivs, är drivkraftiga och vill lära.