Surfplattans användning i matematikundervisningen
En fallstudie om surfplattans användning i de tidiga skolåren
Syftet med denna studie är att ta reda på hur användningen av surfplattor är ute i skolan och i undervisningen.Jag har intervjuat tre lärare på en skola samt bearbetat tidigare forskning till detta arbete. Undersökningen ärkvalitativ och intervjuerna är semistrukturerade. Surfplattan är ett användningsområde som snabbt har utvecklatsi skolans värld. Surfplattan är ett komplement till den traditionella undervisningen, ett hjälpmedel för eleverna,ger direkt feedback och skapar motivation. Resultatet visar att lärarna tycker att surfplattan generellt är positivt attha i undervisningen. Dock finns det även svagheter. Det visar även att undervisningen blir mer varierad ochsurfplattan är smidigt att använda för att snabbt kunna söka information. Lärarna har otillräcklig tid att utforskasurfplattan och de saknar support för att kunna utveckla användandet av surfplattor i undervisningen.