Samhällets minne - Arkiv som pedagogisk resurs till historieundervisningen
Genom vår undersökning vill vi belysa möjligheten av ett samarbete mellan skola och arkiv. Vårt syfte är att visa på hur man kan öka elevers historiemedvetenhet genom arkivpedagogisk undervisning samt på vilket sätt arkivet kan vara ett bra komplement till historieundervisningen. Vi har valt att ställa frågor och söka svar inom områdena arkiv, skola samt resultatet av samverkan dem emellan. Våra olika arkiv verkar som minne i samhället och utifrån det material som finns tillhanda kan vi på ett bra sätt ta del av vår historia, både den stora och den lilla historien går att finna. Det är inte brukligt att pedagoger använder arkivpedagogik som komplement till sin historieundervisning. Detta faktum har framkommit vid kontakt med yrkesverksamma inom skolan och på arkiv. De fåtal som upptäckt arkivpedagogiken är dock överens om dess förträfflighet. Undersökningen har utförts av Anna Gustavsson & Therese Mathisen.