Naturorienterande ämnen
Hur lärare arbetar med NO i skolår 4-6
Syftet med detta examensarbete är inte att kritiskt granska eller bedöma NO- undervisningen i skolåren 4-6. Snarare ligger det i mitt intresse att undersöka hur lärare arbetar med de naturorienterande ämnena och deras inställning till ämnet. Detta för att se hur man på bästa sätt kan undervisa i ämnet och hur man kan väcka elevernas intresse för NO. Jag har valt att inrikta mig mot skolåren 4-6. NO står för naturorienterande ämnen och avser biologi, kemi och fysik. För att få svar på mina frågor har jag tagit del av litteratur som berör ämnet samt intervjuat lärare som arbetar med NO i skolåren 4-6. Jag har kommit fram till att lärare anser att NO är ett viktigt ämne och det viktigaste är inte sakkunskaper utan att eleverna får upp intresset för NO.