Sök:

Ledarskap 2.0


Den här uppsatsen tar sin utgångspunkt i att utvecklingen inom IT gått otroligt fort det senaste decenniet. Sociala medier har blivit ett av de främsta användningsområdena för Internet och de populäraste idag är Facebook, Twitter och bloggar.Uppsatsen vill titta närmare på just bloggar och hur dessa används utav chefer för att utöva ledarskap. Lite mer precist handlar det om hur chefer påverkar och influerar sina medarbetare genom vad de publicerar i sina bloggar. Omkring detta presenteras sedan ett antal teorier som utgör ett ramverk för att förstå ämnet men även för analys. I analysen används sedan LMX-teorin, som handlar om utbyten mellan chef och underordnad, för att tolka de blogginlägg som valts ut.Den metod som tillämpas i denna uppsats består utav en innehållsanalys där 10 olika chefs bloggar studerats. Totalt har 475 unika inlägg analyserats utifrån LMX-terorin. För att få en relevant mängd data har bloggarna studerats 3 månader tillbaka i tiden eller 30 inlägg som minimikrav. Urvalet utav bloggar baseras på vilken frekvens som dessa uppdateras och vilket innehåll som återfinns. De bloggar som behandlas i uppsatsen är enbart publika dvs. tillgängliga för allmänheten.Bloggarna analyseras först statistiskt (kvantitativt) för att ge en övergripande bild av utfallet. Därefter presenteras bloggarna enskilt och analyseras genom att citat läggs fram som tydliga exempel för hur författarna tolkat blogginläggen. De tjänar även syftet att visa på vilka olika sätt chefer kan uttrycka sig och uttrycka ledarskap genom sin blogg.Slutsatsen som dras är att bloggar används till viss del av chefer för att påverka medarbetare och författarna diskuterar i slutet om potentialen som finns med bloggar. Efter slutsatsen diskuteras även uppsatsen och författarna ger sina synpunkter på det hela.

Författare

Robert Singh Björn Zetterman

Lärosäte och institution

Södertörns högskola/Institutionen för ekonomi och företagande

Nivå:

"Kandidatuppsats". Självständigt arbete (examensarbete ) om minst 15 högskolepoäng utfört för att erhålla kandidatexamen.

Läs mer..