Individuell lönesättning i offentlig sektor
en studie av
hur individuell lönesättning påverkar arbetet för lärare och
förskollärare
Syftet med denna uppsats var att visa hur individuell lönesättning påverkade lärare och förskollärares uppfattning om sin situation. Jag ville dessutom visa om dessa gruppers upplevelser skilde sig från varandra. Slutligen var syftet också att jämföra lärarna och förskollärarnas upplevelser med det som var deras löneavtals syfte att de skulle uppleva. För att kunna uppfylla syftet utförde jag en fallstudie på ett rektorsområde I Östergötland. På rektorsområdet utförde jag en intervju av rektorn, som också var lönesättare, för att få veta hur lönesystemet såg ut samt hur väl det fungerade ur hennes synvinkel. Jag delade också ut enkäter till Lärarna och förskollärarna på rektorsområdet för att klargöra vilka av deras uppfattningar om den individuella lönen var. Min undersökning visar att det vara stora skillnader mellan lärare och förskollärare i hur väl den individuella lönesättningen fungerade. Både teorin och löneavtalet beskriver att lönesystemet ska leda till bland annat ökad motivation. Detta var upplevelser som endast lärarna uttryckte. Problem i att objektivt mäta prestationen var det som gjorde att förskollärarna inte upplevde det som löneavtalet syftade till att de skulle uppleva.