Hemspråksundervisning - exkludering eller inkludering?
En kvalitativ studie om Eskilstuna skolstyrelsedebatt kring sverigefinnarnas krav på finskundervisning under 1980-talet
Det här utvecklingsarbetet har som syfte att ta fram språkutvecklande aktiviteter som motiverar och väcker elevernas nyfikenhet. Aktiviteterna är tänkta att tilltala flera sinnen. Jag har planerat fem aktiviteter som på olika sätt ska bidra till elevernas språkutveckling. Av dessa har jag genomfört tre och observerat två. Eleverna har bland annat tränat på att tala, lyssna, skriva och fantisera. I utvärderingen av aktiviteterna kunde jag se att eleverna tyckte de var roliga och att de var medvetna om vad de tränade. Så slutsatserna av utvecklingsarbetet är att det är bra att variera sin undervisning och plocka in aktiviteter som motiverar och lockarfram elevernas nyfikenhet för att få ett större engagemang från elevernas sida.