Har de Idol i Paraguay?
Syftet med detta examensarbete var att undersöka en grupp pedagogers förhållningssätt till
och värdering av en undervisning med populärkulturella inslag. Vi ville ta reda på om och i
sådana fall hur sådana inslag berikar undervisningen. För att söka svar på detta lät vi
genomföra en studie där vi skickade ut enkäter och höll intervjuer med ett antal
yrkesverksamma pedagoger. Resultatet av vår undersökning visade på en avvikelse mellan
pedagogernas hållning till och praktiska utövning av undervisning med populärkulturella
förtecken. Undersökningen åskådliggjorde också lyckade exempel på hur populärkulturen
kan inkorporeras i undervisningen och därmed gynna utveckling och arbetsgång för såväl
elev som lärare.