Grupparbete i skolan
kan förberedande träning ge eleverna en
större känsla av delaktighet i grupparbete?
Syftet med vårt arbete är att undersöka om elevernas uppfattning/upplevelse av delaktighet kunde förbättras genom att ge dem förberedande träning inför grupparbete. Undersökningen genomfördes under fem veckor i två klasser i årskurs 8. Eleverna fick arbeta i på fyra till fem stycken elever per grupp. De hade tre arbetspass per vecka. Vi valde att undersöka två grupper i varje klass. Vår uppgift var att hålla i lektionerna och förbereda eleverna för att arbeta i grupp. Metoden vi använde oss av i undersökningen var intervjuer med eleverna i de utvalda grupperna. Resultatet är grundat på de intervjusvaren vi fick och den tolkning vi gjort av svaren. Det visade sig att gruppträning inför ett grupparbete gav en ökad upplevelse av delaktighet hos eleverna, även om det inte gav ett så stort utslag som vi trodde det skulle göra.