Geografi i de tidigare skolåren
Syftet med examensarbetet är att undersöka hur lärare i de tidigare skolåren, i årskurs 3,undervisar i geografi. Den nationella utvärderingen från 2003 visade, enligt Lundahl m.fl. (2003), att det finns vissa brister i grundskolans geografiundervisning. Sju stycken årskurs 3-lärare från två olika kommuner intervjuades och i arbetet delges deras
- undervisningsmetoder i NO/SO mer specifikt geografin,
- användning av läromedel i NO/SO, specifikt geografiundervisningen och
- attityd gentemot geografi som undervisningsämne.
Resultatet visar att undervisningen i de tidigare åldrarna är mer traditionsbunden än
inriktad mot reflekterande arbete av kursmålen i geografiundervisningen. Därav lades arbetets fokus på hur man bättre och mer effektivt kan jobba i de tidigare åldrarna för att få bästa möjliga kunskapsutveckling.