Folksagor i pedagogiskt drama
Jag har i denna uppsats valt att undersöka om och på vilket sätt drama
och folksagor kan hjälpa 10-12-åriga barn att utveckla sin
återberättarförmåga. Jag har även försökt att finna ett sätt att med hjälp
av gestaltning av folksagor skapa en bättre uppfattning av barnens inre
utveckling. En positiv upptäckt under denna studie var att unga redan i
första stadiet av sin utveckling lätt kan lära sig att personifiera olika
objekt och utvidga sin fantasi, vilket kan leda till att de i framtiden
lättare kan lösa mera komplicerade ting i livet. Ett problem var att jag
var ensam om en sådan undersökning, som skulle krävt minst tre
personer för att man skulle kunna genomföra hela proceduren från
videoupptagning till observation, intervju och analys. Under denna
undersökning har jag upptäckt att gestaltning av folksagor fungerar både
som en bra metod i arbetet med utveckling av barnens fantasi och som
ett sätt att få en bättre uppfattning om andra människor i samhället.