Sök:

Energibesparingar i skolans verksamhet

en fallstudie av en skola i Luleå kommun


I dagens samhälle förbrukas mycket energi. I Kyotoprotokollet lovar industriländerna att minska sina utsläpp med drygt fem procent i genomsnitt under åren 2008-2012, jämfört med 1990 års nivå. Målet om Begränsad klimatpåverkan är ett av 16 övergripande nationella miljökvalitetsmål. Kommunerna har ett ansvar att anpassa och genomföra klimatmålet på den lokala nivån. För att kunna klara av energiförsörjningen och nå målen måste landets energikonsumtion sänkas. Ett alternativ som gör en stor skillnad är att bygga mera klimatsmart. En annan aspekt är att titta på vad som kan göras med redan befintliga byggnader för att minska energianvändningen. Examensarbetets mål var att hitta och ge förslag på åtgärder för att minska energianvändningen i skolor(offentliga lokaler). Eftersom skolor har en begränsad ekonomi att röra sig med, ska dessa åtgärder helst vara enkla och ekonomiskt genomförbara. För att få en verklighetsanknytning och undersöka åtgärderna närmare valdes en fallstudieskola i Luleå kommun ut. En energiinventering gjordes på fallstudieskolan samt att en elmätning för elektrisk apparatur genomfördes, för att komplettera och verifiera materialet som fåtts från Tekniska förvaltningen. Utifrån det insamlade materialet gjordes besparingsberäkningar. 2007 gjordes en ombyggnation av skolan vilken medförde en beräknad 36 procentig energibesparing, där elen stod för 8 procent och fjärrvärmen för 28 procent. För att minska energianvändningen lämnar examensarbetet 22 sparåtgärder för datorer, belysning, tappvatten, ventilation och värmesystemet. Dessa åtgärder är handfasta och åtföljs av noggrannare beskrivningar om hur förändring kan ske. Rekommendationer baserade på beräkningar om kostnader för ytterligare (de 22 sparåtgärderna) åtgärder lämnas i examensarbetet. Slutsatsen är att det går att göra energibesparingar i skolans verksamhet. Varje skola bör se över sina egna behov och försöka uppfylla dem så gott det går, eftersom det inte finns någon universell lösning som passar för alla. Både miljö, energi och koldioxid kan besparas genom att dessa åtgärder genomförs.

Författare

Jenny Sjöberg

Lärosäte och institution

Luleå/Samhällsbyggnad

Nivå:

"Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå". Självständigt arbete (examensarbete) om 30 högskolepoäng utfört för att erhålla yrkesexamen på avancerad nivå.

Läs mer..