Börja på förskolan - En broschyr utifrån pedagogers syn på en god introdution
Syftet med den här studien är att utifrån pedagogers tankar om en god introduktion bygga en broschyr som visar föräldrar vad en introduktion på förskolan innebär. I bakgrunden har jag beskrivit introduktionens olika modeller, och vad styrdokumentet säger om introduktionen. Jag har fördjupat mig i litteratur som handlar om anknytning, identitetsskapande, förskolan som institution i samband med introduktionen, och förskolans material i förskolemiljön.
Resultatet av undersökningen har blivit en broschyr som visar föräldrar vad innehållet i en introduktion kan vara.