Attityder till naturvetenskap
enkätundersökning i årskurs 7-9
I tidigare forskning framkommer att elever i grundskolans senare år har en negativ attityd till naturvetenskapliga ämnen. Syftet med denna uppsats är således att genom en enkätundersökning ta reda på om dagens elever har en annan eller samma attityd som vid tidigare undersökningar. Med hjälp av resultatet kan förhoppningsvis skolan forma sin undervisning så att alla elever i framtiden hyser en positiv attityd till naturvetenskapliga ämnen. Genom en gruppenkätsundersökning tillfrågades elever i årskurs 7, 8 och 9 vad de anser om skolans NO-undervisning. Av undersökningen framkommer att dagens elever har en annan attityd. De har en mer positiv attityd till de naturvetenskapliga ämnena. Vidare visar resultatet att det är skillnad mellan pojkar och flickors inställning. Generellt har pojkarna en mer positiv attityd än vad flickorna har. Det är fler flickor än pojkar som anser att undervisningen i NO ligger på en för hög nivå.