Att samtala med barn om döden
Syftet med vår uppsats var att hitta svar på hur lärare samtalar med barn om döden
och hur barns tankar om döden väcks. Vi har tagit del av många olika teorier som
såväl internationella som svenska forskare har skrivit. Detta har gjort att vi har fått ett
brett underlag till vårt arbete. Litteraturen har varit inriktad på ämnet, nämligen hur
samtalet bör gå till, barns tankar om döden, barns reaktioner samt de vuxnas del i barn
sorgeprocess. Genom intervjuer med lärare och kuratorer har vi fått en bild av hur
verkligheten ser ut och har sedan kunnat jämföra vårt resultat med den valda
litteraturen. Det resultat vi fick fram från litteratur, avhandlingar och informanter var
att låta barnet vara nyfiket och att som vuxen svara så ärligt som möjligt på barnets
frågor. Vidare har vi fått kunskapen om att barns sorg är komplicerad och kräver olika
metoder. Metoder som måste väljas på grund av vilket sammanhang och ålder på
barnet.