Att finna motivation genom delmål
Ett utvecklingsarbete med kunskapsmålsmatriser
Att skriva mål och att bryta ner detta till mindre delmål för att sedan ta små steg framåt har en betydande roll i en persons arbetslust. Handlingskraft visar sig genom både inre och yttre motivation där den inre påverkar den personliga nyttan och användandet av kunskapen i framtiden. Den yttre visar sig genom den fysiska miljön exempelvis belöning och resultat. Bakgrunden till utvecklingsarbetet var att förbättra arbetssättet med Kreativa Gymnasiet LBS:s egna kunskapsmålmatriser vilket är förenat med den yttre motivationen och målsättningsteorin. För att förankra motivationen till kunskapsmålmatriserna har frågor använts: Vart befinner jag mig? Vad är mitt mål? Vad är nästa steg? Syftet var att med hjälp av kunskapsmålsmatriser synliggöra för elever var de befinner sig i en kurs och vart de är på väg och därigenom öka deras motivation. Metoden var att använda en kunskapsmålmatris och bryta ner målen till mindre delmål och synliggöra elevens utveckling med hjälp av formativa återkopplingsfrågor. Diskussion och att tydligt beskriva vad elevens nästa steg skall vara, har varit central. Resultatet i utvecklingsarbetet påvisar att motivationen till övervägande del har ökat genom att visa vart eleven befinner sig, diskutera kring hur eleven ska nå målen och beskriva vad nästa steg ska vara.